我的发现•日积月累教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

我的发现-日积月累(三下第六单元)课时目标1.发现汉字一字多音的特点。2.认读与调味品有关的字。3.读读背背气象谚语。重点难点了解汉字一字多音的特点。教学过程一.我的发现1.自读词语(1)读词语,注意加点的字,想一想它的读音。(2)说说自己发现了什么。2.交流自己的发现。(1)指名说说加点字的读音。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 15:11:00

来源学校

学校：龙南县汶龙镇中心小学

我的发现•日积月累教学评价实录

未知

2018-05-21 15:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累教学评价实录

正文

我的发现-日积月累(三下第六单元)

课时目标

1.发现汉字一字多音的特点。

2.认读与调味品有关的字。

3.读读背背气象谚语。

重点难点

了解汉字一字多音的特点。

教学过程

一.我的发现

1.自读词语

(1)读词语,注意加点的字,想一想它的读音。

(2)说说自己发现了什么。

2.交流自己的发现。

(1)指名说说加点字的读音。

(2)联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?

3.总结拓展

我国的汉字很多一字多音,了解一字多音的现象,对阅读写作都大有好处。理解一字多音并不困难,可以联系上下文,可以查字典,还可以向人请教。

二.日积月累

1.读读认认

(1)让学生先借助拼音,自己读准字音。

(2)同桌互相检查。

(3)教师抽查学生认读情况。

2.读读背背

(1)自由读气象谚语,有不认识的字主动请教别人。

(2)小组练习读,试着说说大意。

(3)练习背诵。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累教学评价实录