3、认识整亿数教学设计模板｜教案在线预览

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如皋泗阳相文路实验小学Rugao Siyang Xiangwen Road Experimental Primary School 备课人课题导学目标备课时间认识整亿数授课时间第1课时 / 总课时1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。2.知道亿级各个计数单位的

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所属课文：3、认识整亿数

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2018-05-02 07:35:00

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学校：如皋泗阳相文路实验小学

3、认识整亿数教学设计模板

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关键词：3、认识整亿数教学设计模板

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如皋泗阳相文路实验小学

Rugao Siyang Xiangwen Road Experimental Primary School

备课人

课题

导学目标

备课时间

认识整亿数

授课时间

第1课时 / 总课时

1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。

2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。

3.结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。

重点：认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的导学重难点

读法和写法，掌握整数的数位顺序表。难点：理解十进制计数法的含义。导学准备

1.多媒体

2.导学单

导学设计

导学过程

课前或课初必读、必赏、必品：

一、导入学习

1.我们学过哪些计数单位？这八个单位分几个级别？你知道比千万更大的数吗？

二、导学新课

我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比亿大的数，今天就要一起来学***的数。（板书课题）

活动一

1.观察这三个数都出现了一个什么计数单位？

2.二亿、二十一亿和八百一十四亿各是多少？怎样写呢？

3.一千万一千万地数，10个一千万是（

）。再接着数，10个一亿是（

），10个十亿是（

），10个一百亿是（

）。

活动二

1.把数位顺序表扩展到亿级，填写表格，在小组内说一说。仔细观察数位顺序表，并在组内说一说你的发现。

2.讨论交流：亿、十亿、百亿、千亿各占哪个数位吗？按照我国的计数习惯，它们应该归入哪一级呢？

3.亿级的数表示什么意思？每相邻两个计数单位之间有什么关系？

像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法,叫做十进制计数法。

活动三

1.你能说说写整亿数的方法吗?你能说说读整亿数的方法吗？

2.小组交流汇报

3.反馈完善：完成“练一练”

三、导学总结

本节课我学会了什么？本节课还存在的困惑？

1.每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进合心活力

担当超越

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个性调整

如皋泗阳相文路实验小学

Rugao Siyang Xiangwen Road Experimental Primary School

制计数法。

2.写好亿级的数之后再写8个0，只读亿级的数，万级、个级的0都不读。

导学课后训练

补充习题

认识整亿数

板书设计

导学反思

合心活力

担当超越

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关于本教案的常见问题

Q：3、认识整亿数教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、认识整亿数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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