18 秋天的怀念教学设计模板｜教案在线预览

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《秋天的怀念》教学设计斗门区白蕉镇联厂职工子弟小学李作剑教学目标:1、有感情地朗读课文。2、通过反复品味“好好儿活”,体会母亲的用心良苦,树立积极的人生态度。3、体会母亲对儿女深深的爱,感悟人间真情,培养学生热爱生活,孝顺父母的情感。教学重点与难点:1、通过反复品味“好好儿活”,体会母亲的用心良苦,

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所属课文：18 秋天的怀念

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2018-07-02 20:41:00

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学校：白蕉镇联厂职工子弟小学

18 秋天的怀念教学设计模板

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2018-07-02 20:41:00

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关键词：18 秋天的怀念教学设计模板

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《秋天的怀念》教学设计

斗门区白蕉镇联厂职工子弟小学李作剑

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、通过反复品味“好好儿活”,体会母亲的用心良苦,树立积极的人生态度。

3、体会母亲对儿女深深的爱,感悟人间真情,培养学生热爱生活,孝顺父母的情感。

教学重点与难点:

1、通过反复品味“好好儿活”,体会母亲的用心良苦,树立积极的人生态度。

2、体会母亲对儿女深深的爱,感悟人间真情,培养学生热爱生活,孝顺父母的情感。

教学课时:第二课时

教学谁备:PPT课件

教学过程:

●课前谈话

一、图片导入,初始感受“好好儿活”

1、你喜欢什么季节?在秋天,你最想欣赏什么景物?

2、出示菊花图片与文章最后“漂亮菊花”的画面的句子。个别朗读,老师读,感受生活的美好。

3、谁喜欢菊花?这是谁让我看的?目的是什么?可母亲还在吗?

4、导入新课,板题,读题。

二、初读课文,整体感知课文大意

1、复习生字新词。

2、用自己喜欢的方式读课文。

3、填空形式,概括主要内容。

三、学习我双腿瘫痪的心情

1、出示瘫痪的铁生,简介作者

2、学习描写作者暴怒无常的语句。

四、品读母亲动作、神态、语言描写的句子,体会母爱。

1、自由读课文,找出关于描写母亲的句子。

2、聚焦句子抓住重点词品读并指导朗读,教师课件展示相关句子,引导学生探讨、感悟句子体现的思想感情。

①这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。

②“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”

③母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

④“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外

了。

⑤她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”

⑥她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

五、深刻感受母亲的病情,升华感悟“好好活活儿”。

1、找出描写母亲病情的句子,配乐出示母亲的病情。

2、品读母亲的遗言。

3、要是你就是作者,谈谈你的体会。

4、反复读最后“漂亮菊花”的画面,领悟该怎么“好好活儿”。六、拓展链接,开阔视野。

1、拓展阅读《我与地坛》,介绍书目。

2、创设情景:配以哀伤悠扬的音乐,学生以《妈妈我想对你说》为题,自由写话,再自由说一说。

秋天的怀念

照顾、关心

母亲坚强乐观积极

我热爱生活

怀念、愧疚

关于本教案的常见问题

Q：18 秋天的怀念教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 秋天的怀念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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