2、常见的数量关系获奖说课稿｜教案在线预览

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第三单元第2课时总第18课授课人：刘清教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第28、29页内容。教学目标：1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。2.初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。3.感受数学

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所属课文：2、常见的数量关系

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2018-04-16 21:51:00

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学校：凤阳县临淮镇中心小学

2、常见的数量关系获奖说课稿

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2018-04-16 21:51:00

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关键词：2、常见的数量关系获奖说课稿

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第三单元

第2课时

总第18课

授课人：刘

清

教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第28、29页内容。

教学目标：

1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。

2.初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。

3.感受数学知识与生活的密切联系，在解决问题的过程中感受三位数乘两位数笔算方法的应用价值。

教学重点：理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。

教学难点：运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用。

教法：讲授法、观察法、启发法；

教具：多媒体课件

教学步骤

教师活动

学生活动

一、复习铺垫

1：上节课我们学习了什么知独立完成

识？

同桌交流

2、笔算：154*25= 706*36= 全班交流汇报

274*13= 师：你是怎样乘的呢？

二、谈话导入

在日常生活中，存在着许许多

多的数量关系，弄清楚这些常见的数量关系，对于我们分析问题和解决问题都有很大帮助

。这节课我们就一起来学习生活中常见的数量关系。（板书课题）

三、探究新知

1、出示例2图

师：观察图你知道哪些信息？

学生观察后回答。

每种商品的单价各是多少？购

买的数量呢？

师介绍并板书：

每支12元可以写成：12元/支读作12元每支；

每本3元可以写成：3元/本读作：3元每本。

出示28页单价、数量、总价表启发学生计算填写。

师小结课件出示：

总价=单价*数量

课件出示做相关练习启发小结得出：

单价=总价/数量

数量=总价/单价

2、出示例3图

教法同例2

3、巩固练习：第29页练一练第1、2、3题

教师组织讲评交流

四、评价总结

学生写一写、读一读。

学生独立完成

同桌交流后全班交流

学生观察后回答

学生读一读

学生计算练习

小组交流后全班交流

学生尝试解决，小组交流

指名回答

这节课我们学习了什么？你有什么问题要和大家讨论吗？

五、作业设计。

第30页第7题和第8题。

关于本教案的常见问题

Q：2、常见的数量关系获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、常见的数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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