第5课　登山游戏评课稿

《登山游戏》教学设计

教学目标

1、了解登山游戏的规则及特点，绘制出有创意的登山游戏图。

2、引导学生了解绘制登山游戏线路图的基本方法，运用绘画或剪贴等方法绘制有创意的线路图、棋子、转盘。

3、通过登山游戏线路图、棋子和转盘的绘制，在交流与游戏中，让学生体会成功的愉悦感，从而更加热爱生活。

教学重点

登山游戏线路图的绘制。

教学难点

在体验活动中探究登山游戏的创新设计。

教学准备

教师准备多媒体课件，登山的相关图片资料，各种登山线路图、游戏棋盘。

学生准备彩笔纸张，美术工具材料，各种废弃材料。

教学过程

一，谈话导入

1、出示图片：同学们这些人在干什么？

2、你喜欢爬山吗？其实还有一种充满惊险与刺激的爬山活动，我们称为登山运动。出示专业登山图片。

3、观察画面，登山运动员的衣着装备有什么特点？一般选择什么样的山去挑战呢？

4、出示登山资料，仔细阅读，回答：登山前运动员你需要做哪些准备？登山过程中会遇到哪些危险和碍？

(登山（mountaineering）：是指在特定要求下，运动员使用专门装备，从低海拔地形向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。登山运动可分为登山探险（也称高山探险）、竞技攀登（包括攀岩、攀冰等）和健身性登山。登山设备要适应登山运动的环境条件，在设计、选材、用料、制作上要尽量使其轻便、坚固、高效，并能一物多用。一般出发前运动员会做好充分的准备，做好详细的登山计划，绘制好登山线路图。

登山运动中常遇的山间危险

雪崩发生时，积雪沿着一条被称为雪崩槽的通道滑落，留有明显痕迹；同时在雪崩槽下部出现雪崩堆积物。雪崩发生的时间，一般是在大雪后的2～3日内，因此在具体路段的选择上，要尽量避开雪崩区。轮流设置瞭望哨，以便及时报警。

由于重力、风力、消融和冰川流动等原因而引起的冰体崩落、坍塌的现象，称为冰崩。

滚石经风化破碎的石块，在重力、风力等作用下，从山上滚落下来，称为滚石。

暗冰裂缝，一般都在几十米，深者可达100米以上。有的裂缝已经显露，称为明裂缝。有的暂被浮雪覆盖，称为暗裂缝。行动中要提高警惕。

泥石流在一些自然力作用下，高山湖或冰川湖的湖岸塌方或湖底泻漏，湖水裹挟大量泥沙和石块呈泥浆状流泻下来，称为泥石流。应特别注意的是不要把宿营位置选在泥石流的通道上。

暴风雪在登山运动中，对突然袭来的狂风并挟带吹雪或降雪的天气现象称为暴风雪。

雷电指在天空云层上出现的雷击和闪电。附近有雷电时，要停止使用通讯器材。运动员都要进入帐篷内躲避。）

二、发展阶段

1、想不想尝试一下登山？今天我们就来做一做登山游戏。

2、我们需要做哪些准备呢？打开教材自学。

3、今天我们的学习任务是什么？有什么要求？

4、学生交流讨论，反馈。

5、师总结，明确学习任务：我们以棋盘游戏的形式进行绘画制作活动。制作登山线路图，棋子，还有发令用的转盘。要求联系登山运动的相关准备，联系登山过程中会遇到的障碍，想像设计，创新有趣。

6、出示专业登山图，及棋盘游戏图纸供学生参考。

A、游戏棋分为哪几个部分？分别有什么特点？

B、登山线路图包括哪些内容？

C、你准备设计什么样的棋子、转盘？用什么制作材料？

三、设计制作

1、以小组为单位，利用身边的材料，分工合作完成一套登山游戏棋的制作。

2、提醒学生安全使用工具。

四、交流展示

1、展示小组完成的登山游戏棋，小组代表介绍玩法。

2、评一评，那部分设计的比较新颖，用的材料最特别。

3、与小组同学比赛玩登山游戏。

五、收拾整理

收拾整理工具材料，保持教室清洁。