富贵不能淫第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

《富贵不能淫》公开课教案晋江市南岳中学许凤娇一、教学目标：1、借助注释大致读懂课文，了解课文的主要内容2、背诵课文，积累课文中的名言警句二、教学重点、难点1、在疏通文意的基础上，注意把握观点和论述思路。2、通过反复诵读，体会孟子说理的特点。三、教学课时：一课时四、教学步骤（一）导入听力大测试老师念，

资料类型：教学教案文档

所属课文：富贵不能淫

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2019-06-25 15:20:00

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学校：晋江市南岳中学

富贵不能淫第一课时导学案

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2019-06-25 15:20:00

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关键词：富贵不能淫第一课时导学案

正文

《富贵不能淫》公开课教案

晋江市南岳中学

许凤娇

一、教学目标：

1、借助注释大致读懂课文，了解课文的主要内容

2、背诵课文，积累课文中的名言警句

二、教学重点、难点

1、在疏通文意的基础上，注意把握观点和论述思路。

2、通过反复诵读，体会孟子说理的特点。

三、教学课时：一课时

四、教学步骤

（一）导入

听力大测试

老师念，学生写。（景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“居天下之广居，立天下之

正位，行天下之

大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”）

两位同学上台写，其余同学底下写。写完后讲解重点字词。（板书重点字词）

岂

诚

大丈夫

怒

惧

安居

天下熄

居

广居

立

正位

行

大道

得志

由

独

淫

移

屈

孟子认为怎样的人可以称得上“大丈夫”？

（二）听读、朗读课文（书本P126）

先读，听读，分角色朗读，再全班齐读。

（三）孟子是如何证明自己的观点的？

教师穿插介绍孟子和纵横家的不同

同学讨论，得出结果（5分钟）

1、用一个反问句表明了自己的观点，不认同景春的观点。

2、①用“妾妇之道”作比，指出公孙衍、张仪的

本质是顺从。

→直接反驳

②从正面提出自己心目中的大丈夫的标准。

→正面提出观点

（四）再次朗读

（五）观看视频

1、复述视频的主要内容（请同学举手回答）

2、这男子称得上“大丈夫”吗？

（六）布置作业

关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《富贵不能淫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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