己亥杂诗（其五）优秀教案｜教案在线预览

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欲穷千里目更上一层楼——登临群诗赏析（教学设计）昌平区长陵学校李小霞2019年5月7日教学基本信息课题任课教师欲穷千里目更上一层楼——登临群诗赏析昌平区长陵学校李小霞教学目标（一）知识与能力：通过诵读整体感知三首登临诗的内容和特点，认识登临诗的共同点。（二）过程与方法：通过自读、朗读和研讨等方

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所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-06-09 09:36:00

来源学校

学校：北京市昌平区长陵学校

己亥杂诗（其五）优秀教案

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2019-06-09 09:36:00

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关键词：己亥杂诗（其五）优秀教案

正文

欲穷千里目

更上一层楼

——登临群诗赏析（教学设计）

昌平区长陵学校

李小霞

2019年5月7日

教学基本信息

课题

任课教师

欲穷千里目

更上一层楼——登临群诗赏析

昌平区长陵学校李小霞

教学目标

（一）知识与能力：

通过诵读整体感知三首登临诗的内容和特点，认识登临诗的共同点。

（二）过程与方法：

通过自读、朗读和研讨等方式感悟赏析登临诗，探寻古代文人登高怀远的文化内涵。

（三）情感态度与价值观

通过鉴赏登临诗，理解中华民族优秀传统文化内涵，从中汲取民族文化智慧，受到熏陶感染。

教学过程(表格描述) 教学

阶段

情

境

导

入

活动一：做“经典诵读”代言人之古诗诵读

教师导语

教师活动

学生活动

设置

意图

技术应用

学生聆听、感悟，为学习新课酝酿情感。

诵读

随着老师的脚步走进诗歌。

ppt 1. 教师：请同学诵读三首登临诗，做“经典诵读”生生互评

代言人。

2. 教师点评、指导。

活动二：做“经典诵读”代言人之赏析登临诗

教师：三首登临诗中写了哪些景物呢？这些景物又学

生

活

动

具有怎样的特点呢？它们体现出作者怎样的情感呢？请同学们以小组为单位讨论完成表格，并准备进行朗诵展示。

初步感悟

结合具体诗句或关键词进行分析选择

古诗

景物

登幽州台歌

望岳

登飞来峰

特点

悠悠

怎样的情感

景物体现出诗人

通过诵读整体感知三首诗的内容和特点。

有针对性地培养学生聚合、比较思维能力和语言表达能力。

ppt mp3

ppt

品味。

小结：

1、如何赏析登临诗。

2、登高的启示。

研究与讨论

结合诗人生平经历及写作背景，打通文本与诗人的心境，为精神价值的开掘蓄势。

ppt

学

生

活

动

活动三：做“经典诵读”代言人之登临诗拓展诵读

教师：请同学朗读搜集的登临诗，并赏析。

朗读

赏析

进一步体会登临诗的特点。

ppt mp3 课

堂

小

结

教师：登高，其实就是精神上的向上。无论顺境还是逆境，都要向上、向上、再向上。

朗诵

感悟

登高诗的精神与生活相联结，使学生感受到生命最美好的状态其实就是“登高“。

ppt

板

书

欲穷千里目

更上一层楼

登临诗

登高抒怀（向上）

借景抒情

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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