竹里馆优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

竹里馆教学设计教学目标: 1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情地朗读并背诵。教学重点、难点1、了解诗中写景、抒情的写作方法。2、学习诗歌鉴赏方法。教学过程: 一、课堂导入(1)板书:竹里馆说说竹里馆指里是什么? 出示ppt介绍竹

资料类型：教学教案文档

所属课文：竹里馆

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2021-09-16 08:34:31

来源学校

学校：江西省上饶市鄱阳县莲湖乡慕礼初级中学

竹里馆优质公开课教案

未知

2021-09-16 08:34:31

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关键词：竹里馆优质公开课教案

正文

竹里馆教学设计

教学目标:

1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。

2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。

3、有感情地朗读并背诵。

教学重点、难点

1、了解诗中写景、抒情的写作方法。

2、学习诗歌鉴赏方法。

教学过程:

一、课堂导入

(1)板书:竹里馆

说说竹里馆指里是什么? 出示ppt介绍竹里馆

二、学习目标

1、复习与王维相关的文学常识

2、领会诗歌的思想内容;

3、学习诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣;

4、背诵、默写诗歌。

三、简介作者，出示ppt。

四、讲述创作背景，出示ppt。

五、朗读指导、要求学生注意停顿与重音。

六、讲解字词注释，出示ppt

七、翻译诗歌

独自坐在幽深的竹林里，我又是弹琴又是唱歌。竹林

深处清幽寂静无人知晓，只有那天上的明月相照。

八、赏析诗歌

前两句写诗人独自在幽深的竹林生弹琴，似乎不足以宣泄郁抑之情，所以长啸，表现自己对权奸的不满。

竹之品格，叶如箭，坚如石。干可斯而不可改其直，身可焚而不可毁其节。

后两句进一步渲染那种孤寂的情绪和气氛的。明月相照，不仅点明坐得久，坐到明月东上，更主要表明明月是知己。

九、分析诗歌

前两句(叙事):孤独郁闷

弹琴长啸

后两句(抒情):明月相伴

宁静淡泊

质疑:

1、请简要分析“竹”这一艺术形象在诗中的作用。

2、诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？

3、诗歌后两句写出了怎样的景象？

4、诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。

十、小结

十一、作业布置

1、背诵并默写本诗。

2、理的文意，并能赏析诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：竹里馆优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《竹里馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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