第2课 春天的歌教案教学设计
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第2课 春天的歌教案教学设计
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关键词：第2课 春天的歌教案教学设计
正文
年级
五年级
课题
教学目标：
春天的歌
课时
2 教师
黄矗
了解春天的风景画的表达方法，利用已学的构图方法展现画面的空间感，引导学生热爱大自然运用画笔表现大自然的美景，并通过欣赏了解铅笔淡彩画。
学习重点、难点：
春天景物的形象，构图的表现。
教学准备：
课件、范画。
过程与方法
教师活动
一、
导入新课
1、教师播放歌曲《春天在哪里》。
2、教师小结，补充，导入新课。
3、教师板书课题：春天的歌。
二、讲授新知
1、交流
（播放课件）学生聆听。
指生介绍歌曲内容。
学生活动
引导学生欣赏冬天与春天的对比图片。
1、交流
教师小结补充。(出示课件) 2、欣赏
引导学生欣赏书中图片。
（1）《春雨似有似无》
教师：画中的色彩怎样体现了春天。
（2）《春天的树》
指生说一说两个季节有什么不同，说出春天的主要特征。（风景，色彩）
2、学生欣赏。
指生回答。
引导学生观察树的位置，了解单一风景
的构图。
（3）《春的喧闹》
指生回答，并介绍树枝与叶子在哪些方面体现春天。
教师小结：河水的颜色运用绿色也表现 学生欣赏并介绍画面内容。
了春天，让学生理解颜色在作品中的作用。
三、创作表现
1、教师提出作业要求：画一幅表现春天的
图画，也可以画想象中的春天，强调春天的1、学生创作表现。
色彩表达。
2、教师巡视知道。
四、展评
1、展示学生作品。
2、教师总结、表扬优秀作品。
1、学生自评、互评。
板
书
设
计
春 天 的 歌
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来自：学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校
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