富贵不能淫ppt配套的教学设计及说课稿

《富贵不能淫》教学设计

永安一中

姬亚芬

一、教学目标：

知识能力：

1、熟读文本，背诵精彩片段。

2、识记重点字词并翻译文章

过程方法：

小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

情感态度价值观：

感受大丈夫的英雄气度，树立正确的人生观、价值观。

二、教学重难点：

1、熟读文本，背诵精彩片段。

2、识记重点字词并翻译文章。

3、感受大丈夫的英雄气度。

三、教学用具：多媒体

四、教学过程：

（一）、导入

俗语常说‚大丈夫说到做到“大丈夫一言既出驷马难追”‚

“大丈夫行不更名坐不改姓”，那到底哪样的人是大丈夫呢？我们伟大的思想家孟子也谈了自己的观点。今天我们一起来听一听他的看法。

让我们一起进入到21课《孟子二章》的学习。

（二）介绍孟子相关常识

学生根据积累完成导学案自主学习1. 师补充介绍：

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期伟大的思想家，儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，主张“仁、义、礼”，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

（三）、出示学习目标

（四）、环节一：你读我读，整体感知

1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）

注意：参照注释扫除阅读障碍。读准字音、节奏和感情。

2、完成自主学习2.3 环节二：你译我译，疏通文意

1、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）

2、小组合作交流并展示

（1）、小组代表展示。（形式：以学生为主解答，老师适时更正）

（2）、老师提出重点字词句，要求学生作答。

（3）、学生结合所讲再次翻译文章，积累重点词语。

环节三：你思我想，理解精髓

1、

景春认为公孙衍和张仪是大丈夫的理由是什么？孟子赞同他的观点吗？

2、

孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？

3、

“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么？

4、

对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

5、

结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。

环节四、你讲我讲，感受英雄

每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。

富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。

贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。

威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。

关羽面对曹操的极尽笼络，不为所动，千里走单骑寻刘备;文天祥拒绝高官厚禄，决不投降元朝，用自己的头颅，为南宁王朝划上完美的句号；方志敏不为高官厚禄的利诱所动摇，毅然选择为革命抛头颅洒热血。

陶渊明因‚不为五斗米折腰‛，获得了心灵的自由、人格的尊严;杜甫贫穷至极也坚定自己的信念，力行写作，终成就“诗圣”之名;朱自清宁愿饿死也不愿吃美国人的“救济粮”。

颜真卿宁可跳向火堆，也不归附叛军，慷慨走向小人设置的陷阱;闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服;刘胡兰面对敌人的威逼利诱，毫不退缩，宁死不屈，自己躺向了敌人的铡刀。

环节五：你说我说，畅谈理想

“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。

环节六、合作探究

，拓展延伸

说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。

孟子的这些话，今天依然可以指导我们去探索人生的价值。

首先，富贵是来之不易的，是要求倍加珍惜的。有些人富贵起了来，就被富贵冲昏了头脑。把当初的凌云壮志忘得一干二净。结果是什么为富不仁的事情都做出来了；

其次，贫贱的时候要坚定意志，做到这一点应该说是很不容易得的。贫贱是任何人都不愿意承受的。但是生活中确实有很多人要经历贫贱的阶段，要通过在贫贱中付出巨大的努力才能够获得真正的成功。因此，要学会在贫贱中忍耐和寂寞，在一切诱惑面前能保持住自己一份宁静的心态是比什么都重要的，这样才有可能在贫贱中崛起。

第三，在压力面前不卑不亢，不向邪恶的势力摧眉折腰。只有坚持俊迈的节操，不屈不挠，才能变压力为动力，进而赢得光明的前途。

七、师生总结：文章的写作特色

1、运用排比，增强文章气势和感染力

2、骈散结合，有节奏感

3、驳论文的特点先立后破，论证思路清晰，有说服力。

八、学习总结：

谈谈本节课的收获。

九、作业布置

1、重点文言字词：

女、丈夫、戒、淫、命、顺、正、独、行

2、重点语句翻译。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓

大丈夫。

3、背诵课文。

十、板书设计：

富贵不能淫

景春观点：

怒

安

摆靶子

妾妇之道

：

以顺为正

巧驳论

富贵不能淫

大丈夫

贫贱不能移

树我论

威武不能屈

《富贵不能淫》教学设计

永安一中

姬亚芬