我的发现•日积月累公开课教案｜教案在线预览

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语文园地二走马坪小学陈小平教学目标:1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。教学重难点:能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。一、我的发现1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了?蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-30 19:19:00

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学校：桑植县走马坪小学

我的发现•日积月累公开课教案

未知

2018-05-30 19:19:00

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关键词：我的发现•日积月累公开课教案

正文

语文园地二

走马坪小学陈小平教学目标:

1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。

教学重难点:能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。一、我的发现

1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了?

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。

2、说说自己的发现:

第二句话加上了作者的想象,就更形象了。

3、说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

1、读读认认

清对浊廉对贪功对罪正对偏

奖对罚优对劣善对恶勤对懒

(1)自己读一读,认一认。

(2)指名读,注意字音是否正确。

(3)小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的

2、读读背背

万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)

(1)自己练习读诗句。

(2)指名读。

(3)想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么? (诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

(4)男女生比赛读

(5)背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对了特点

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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