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简约而不简单——选学课文《除三害》教学设计【教学目标】1、理解课文中的生字和词语,积累几个四字词语和句子。2、有感情朗读课文,抓重点词句体会降龙精彩描写,了解周处性格特点,体会周处内心惭愧,提高对文本言语的运用能力。3、感受民间故事的神奇,明白只要有决心,有毅力就能改过自新,重新做人的故事含义,并能

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学校:广州市黄埔区香雪小学

8 除三害教案和课堂实录

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8 除三害教案和课堂实录

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关键词:8 除三害教案和课堂实录

正文

简约而不简单

——选学课文《除三害》教学设计

【教学目标】

1、理解课文中的生字和词语,积累几个四字词语和句子。

2、有感情朗读课文,抓重点词句体会降龙精彩描写,了解周处性格特点,体会周处内心惭愧,提高对文本言语的运用能力。

3、感受民间故事的神奇,明白只要有决心,有毅力就能改过自新,重新做人的故事含义,并能够复述这个民间故事。

4、群文阅读其他几个民间故事,并尽量复述。

【教学重点】读懂课文,抓重点词句体会降龙精彩描写,积累四字词语和句子。【教学难点】体会周处内心的惭愧,感受民间故事,明白故事含义,并能够复述这个民间故事和群文阅读的几个故事,提高对文本言语的运用能力。

【教学时间】一课时

【教学过程】

(一)质疑“三害”,走向周处

师:同学们,从古至今在老百姓中流传着一些神奇、动人的故事,比如——(司马光砸缸、木兰从军等)我们把这些称为民间故事。今天我们也来学习这样一则神奇的民间故事《除三害》。拿出手和老师一起写课题,生齐读。

师:学贵有疑,读了课题你有什么问题要提吗?

预设:三害是指哪三害?

怎样描写除三害?

除三害结果如何?

师:带着这些问题请自由地朗读课文,圈出四字词,并找出这三个问题的答案,做上记号,开始读吧!

师:不动笔墨不读书!谁来读读你圈了哪些词语?

预设:横行霸道欺侮百姓痛改前非受人敬重

东奔西突伏虎降龙惊涛拍岸浊浪冲天

师:读得真棒!

(二)直面“三害”,走近周处

师过渡:谁通过自己努力解决三害是哪三害这个问题?指名回答

出示:山间的猛虎、河里的恶龙,还有地上的周处,是天下三害。三害不除,百姓永远没有安宁的日子!

师:天下三害啊,怎么读好,自己试试!

师:三害不除,生齐接——

(三)解决“三害”,走进周处

师:所以只有除掉三害,百姓才有——安宁的日子!百姓想出了什么办法?

生:有人出主意:“干吗不想办法叫周处上山杀虎,下河剁龙呢?这样三害除了两害,不也好么?”有人壮着胆子去找周处,见面就夸他胆子大,功夫好,上山能伏虎,下水能降龙;没有谁能比得上他!

师:课文怎样描写周处除猛虎的,谁找到了?

1.出示:周处上山了,傍晚,他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快,都夸周处本领大。

师:周处给你留下了怎样的印象?

师:①本领大;②武艺强;③“傍晚”时间短,周处就这样轻而易举的打死了一只猛虎。

师过渡:恶龙又是怎么除的呢?找到的同学自己站起来读吧!

2.出示:恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面,跃到半空;忽而潜入水底,东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜,搅得大河惊涛拍岸,浊浪冲天。

师:你们觉得这段写得好不好?好在哪里?不着急,自己拿出笔好好圈圈,画画哪个字,哪个词,哪句话写得好?看谁发现的最多。

A.惊涛拍岸浊浪冲天

师:指名读,看着这八个字,你发现了什么?

师:这是对浪花的描写,你仿佛看到了什么?

生:浪涛为之惊,浪涛为之浊,浪涛为之高

师:你能把这种情形读出来吗?(出示插图)

师:搏斗了三天三夜,这样的三天三夜周处会遇到哪些危险?

生:龙一扑过去,可能吃掉周处。师:多么凶残的恶龙。

生:恶龙甩动他凶猛有力的尾巴!师:这一甩可真猛呀。

生:恶龙张开他的血盆大口,一下子冲了过来!

生:周处有可能被抓得遍体麟伤。

师:多么凶险的场面啊,这是一场生死搏斗啊,这都是因为这恶龙——实在不那么容易对付!还有那个字、词、句用的特别好呢?

B.浮出水面,跃到半空。潜入水底,东奔西突。

师:这是对恶龙动作的描写,动作描写好在哪?

生:“跃”字把龙的凶猛表现得淋漓尽致!

生:写出了恶龙变化之多,变化之快。让我感觉这恶龙——狡猾,凶猛。

师:课文用了哪个词语连接这些动作?

生:忽而……忽而……

师:“忽而”可以换成:一会儿,一下子……

师:那就请你们用朗读读出恶龙变化的多,变化的快,齐读!

师:这段话妙在抓住恶龙的动作,抓住浪花的描写,写出了当时惊心动魄的场面。来,再让我们细细的品读这惊心动魄的场面吧!

师过渡:三天以后,大河突然平静了,没有浪涌,没有涛声。周处就这样不见了,此时此刻,乡亲们的心情如何?

3出示:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告,个个喜气洋洋。

师:谁愿意把这个好消息告诉大家。你来读。(我看到了你的笑容!)(你脸上洋溢着快乐!)

师:你们都忍不住想欢呼说——。齐读。

师:请大家想想,生活中立下赫赫战功的英雄归来人们一定会怎样欢迎他呢?生:敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……

师过渡:迎接他的有锣声吗?有鼓声吗?锣声没有、鼓声没有、鲜花没有、美酒没有,什么也没有!只有人们在欢呼__________。

师:他呆住了。(点击出示)我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

师:对呀!想找人认真的问一问,一生读:我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

师:他实在想不通,他真想大声问一问,齐读:我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

师:(采访学生)让学生当几位乡亲们——

“三大爷,你为什么要躲周处呢?”“四大哥,你为什么要躲周处呢?”“七大姑,.......

师:原来这样的行为就是横行霸道,原来自己早已是人们心中恨之入骨的第三害,于是周处暗暗下决心——

生:一定要改掉坏习惯!

师:课文哪个词语写出他要改掉错误呢?——痛改前非(指名读句子)

出示:从此以后,周处痛改前非,成了一个受人敬重的人。

师:“痛改前非”的意思是?(彻底的把自己以前的错误都改正)(板书:痛改前非受人敬重)

(四)拓展“三害”,走出周处

(1)师:正是周处痛改前非,正是周处痛定思痛,使他成为一个受人尊重的人,这也正是我们古人常说的——

赠送名言:浪子回头金不换;

迷途知返,回头是岸;

亡羊补牢,为时不晚;

失足未必千古恨,回头定然满目春。

人非圣贤,孰能无过?过而改之,善莫大焉;

师:周处后来立志好学,志向高远,为当时的朝廷立下了赫赫战功,追认他为平西将军,人们还修建周王庙来纪念他呢。

(2)师:同学们觉得民间故事有意思吗?你们能够复述这个故事吗?我们重点要复述的是哪个部分呢?(相互复述,个人复述)

(3)在我们中国古代还有很多的民间故事,比如《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》,它们被誉为中国古代的四大民间故事,想读读吗? (出示四个民间故事内容,让学生自由读并尝试复述其中的一个故事)

附故事内容:

牛郎织女

相传在很早以前,南阳城西牛家庄里有个聪明.忠厚的小伙子,父母早亡,只好跟着哥哥嫂子度日,嫂子马氏为人狠毒,经常虐待他,逼他干很多的活,一年秋天,嫂子逼他去放牛,给他九头牛,却让他等有了十头牛时才能回家,牛郎无奈只好赶着牛出了村。

牛郎独自一人赶着牛进了山,在草深林密的山上,他坐在树下伤心,不知道何时才能赶着十头牛回家,这时,有位须发皆白的老人出现在他的面前,问他为何伤心,当得知他的遭遇后,笑着对他说:“别难过,在伏牛山里有一头病倒的老牛,你去好好喂养它,等老牛病好以后,你就可以赶着它回家了。

牛郎翻山越岭,走了很远的路,终于找到了那头有病的老牛,他看到老牛病得厉害,就去给老牛打来一捆捆草,一连喂了三天,老牛吃饱了,才抬起头告诉他:自己本是天上的灰牛大仙,因触犯了天规被贬下天来,摔坏了腿,无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好,牛郎不畏辛苦,细心地照料了老牛一个月,白天为老牛采花接露水治伤,晚上依偎在老年身边睡觉,到老牛病好后,牛郎高高兴兴赶着十头牛回了家。回家后,嫂子对他仍旧不好,曾几次要加害他,都被老牛设法相救,嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门,牛郎只要了那头老牛相随。

一天,天上的织女和诸仙女一起下凡游戏,在河里洗澡,牛郎在老牛的帮助下认识了织女,二人互生情意,后来织女便偷偷下凡,来到人间,做了牛郎的妻子。织女还把从天上带来的天蚕分给大家,并教大家养蚕,抽丝,织出又光又亮的绸缎。

牛郎和织女结婚后,男耕女织,情深意重,他们生了一男一女两个孩子,一家人生活得很幸福。但是好景不长,这事很快便让天帝知道,王母娘娘亲自下凡来,强行把织女带回天上,恩爱夫妻被拆散。

牛郎上天无路,还是老牛告诉牛郎,在它死后,可以用它的皮做成鞋,穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了,穿上牛皮做的鞋,拉着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女,眼见就要追到了,岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥,一道波涛汹涌的天河就出现了,牛郎和织女被隔在两岸,只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊,千万只喜鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上鹊桥相会,王母娘娘对此也无奈,只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。

孟姜女

古时候,孟老汉和姜老汉互为邻居,仅一墙之隔。一年春天,孟老汉在自己院中种了一颗葫芦籽,经过浇水、施肥精心培育,葫芦秧长得肥壮、高大,从墙头爬过去,到姜老汉的院里结了个很大的葫芦,有几十斤重。等葫芦熟后,姜老汉拿刀把它切开,突然见里边躺着个又白又胖、非常可爱的女娃娃,姜老汉喜台望外,奔走相告,村里人听说后,纷纷前来观看这新鲜事,可是孟、姜两老汉却因此产生了矛盾,吵得不可开交。孟老汉非常坚定地说:"这葫芦是我亲自种下的,胖女孩该归我。"姜老汉却固执地说:"这葫芦结在我的院子里,这女娃该是我的。"吵了三天三夜,难解难分,毫无结果,后经村里人调解为:女娃娃属于两家共同的,轮流居住,共同扶养,并取了个"孟姜女"的名字。

光阴似箭,日月如梭,转眼间十多年过去了,孟、姜两家老人为现已长大成人的孟姜女选了个女婿叫范杞梁,选定良辰吉日,准备成亲。天有不测风云,成亲之日,新郎、新娘正要拜堂,突然从门外闯进几个衙役,一拥而上把新郎范杞梁当民夫抓走了。

原来,当时由于秦始皇在全国各地抽调大批民夫修筑长城,日日夜夜拚命干,民夫们被累死、饿死的不计其数,为了加快工程速度,他们又到处抓民夫补充,范杞梁也被发配去充当修长城的民夫了。

转眼一年过去了,范札梁杳无音信,急得孟姜女饭吃不下,觉睡不着,不知如何是好,跟两家老人商量后,决定去找丈夫,发誓找不到丈夫绝不回家。她带上干粮和给丈夫特制的御寒衣服上路了。一路上,风吹雨淋、日晒风寒、饥寒交迫、步履艰难,经过千难万险的万里跋涉,终于找到了修长城的地方,一打听才知道,为修长城死了许多人,丈夫范杞梁早就累死了,并被埋在长城下,尸骨都找不到了。这一消息如同晴天霹雳,孟姜女顿时就伤心地恸哭起来,泪如泉,声如雷,哭得惊天动地,天昏地暗,眼看着长城一段段的倒塌,哭到哪里塌到哪里,足有八百里长。这下可急坏了工程总管,急忙去报告正来此巡查工程进展的秦始皇。秦始皇赶忙去见孟姜女寻问根由。一见之后,便被她的美貌迷住了,非要封她为"正宫娘娘"。孟姜女虽然怒火满腔,但还是压住心头仇恨,灵机一动,将计就计地非要秦始皇答应她三个条件,才能当"正宫娘娘"。一要找到丈夫范札梁的尸体;二要为其丈夫举行国葬;三要秦始皇为范杞梁披麻戴孝、打幡送葬。秦始皇听罢孟姜女提的三个条件,思索片刻,为了得到美貌的孟姜女,便硬着头皮答应下来,孟姜女戴着孝拜了为筑城而死的范札梁坟墓后,宿愿已偿,面对滚滚的渤海,纵身一跃,投海自尽了。

白蛇传

白素贞是修炼千年的蛇妖,一心修炼只为成仙。前往宝芝堂学徒的书生许仙,遇到大胡子刀客八两。两人误入人妖仙三界之间的“半步多”,与急于积累功德成仙的白素贞、小青姐妹和捉妖和尚法海不期而遇。

在人妖仙混杂、处处是陷阱的“半步多”,白蛇和许仙在彼此舍命相助中,互生情愫。只是当时身为蛇妖的白素贞,还不能理解情为何物。而法海只分人妖,不辨善恶,执意妄为,遭受天雷之谴,被上天收回法眼,盲了双眼。白素贞历经艰辛送许仙回人间,法海变作白素贞骗许仙回头,并使他忘了“半步多”的一切,忘了心中所爱白素贞。

白素贞千年的修行,使她比人间的女子更美,只是没有眼泪。只要集齐眼泪,她就可以成为真正的神仙。受观音菩萨指点,白素贞为了成仙来到人间,收集人间的代表“生老病死爱恨离别”的八滴晶莹眼泪。许仙在西湖断桥遇到一场急雨,与白素贞再度重逢,留下借伞还伞的情缘。白素贞陆续收齐七滴眼泪。这七滴眼泪,每滴眼泪背后都有一个人间至情至爱的故事。它们风吹不散,水流不融,分别应在“生老病死恨离别”之上。白素贞距离成仙已是咫尺,可她却变得更加向往人间。白素贞不能斩断情根,愈陷愈深,最终嫁与许仙为妻,并怀上孩子。屡遭天谴。

法海以斩妖除魔为名,一直要拆散许仙和白素贞,最终利用自己徒弟十天

使诈,设计逼迫白素贞现出蛇形,吓死了许仙。白素贞为救许仙盗来仙草,而法海趁机劫走许仙。白素贞盗来灵芝仙草,回来却不见了许仙。她跪上金山寺求法海放了许仙,哀求不成,最终水漫金山。法海将许仙掠到心境台,让他在心镜中看到白素贞的蛇身。许仙坦然处之,要定了素贞。法海被心魔所困,忘情绝义,想成佛,却成了魔。

白素贞产子,许仙摆脱了法海,与妻子相聚。孩子百日时,成魔的法海故伎重演,变作许仙骗避难的白素贞回头。白素贞在劫难逃,可是她不认为爱许仙是错,自愿走进雷峰塔。诀别前,流下她第一滴也是最后一滴眼泪。她爱许仙一生,这滴眼泪应在“爱”上。白素贞被镇于雷峰塔下,除非雷峰塔倒,西湖水干。许仙上山进寺,自愿剃度,只为法海一句“雷峰塔百步之内,非出家人不得擅入”。许仙向法海要求每日扫雷峰塔,法海不依。可法海起身后却痛苦异常,他踉跄地站起身,退了三步,一回头,须发皆白,瞬间变老。许仙为了一生一世厮守的承诺,每日扫塔,和娘子一个塔里一个塔外。每有下雨、烈日,白素贞用法术打开那把定情的油伞为许仙遮蔽。一直到许仙老去,油伞残破……

七百年后,雷峰塔轰然倒塌……

梁山伯与祝英台

从前有个姓祝的地主,人称祝员外,他的女儿祝英台不仅美丽大方,而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书,祝英台只好日日倚在窗栏上,望着大街上身背着书箱来来往往的读书人,心里羡慕极了!难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?

想到这儿,祝英台赶紧回到房间,鼓起勇气向父母要求:“爹,娘,我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服,扮成男人的样子,一定不让别人认出来,你们就答应我吧!”祝员外夫妇开始不同意,但经不住英台撒娇哀求,只好答应了。

第二天一清早,天刚蒙蒙亮,祝英台就和丫鬟扮成男装,辞别父母,带着书箱,兴高采烈地出发去杭州了。

到了学堂的第一天,祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学,学问出众,人品也十分优秀。她想:这么好的人,要是能天天在一起,一定会学到很多东西,也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘,有一种一见如故的感觉。于是,他们常常一起诗呀文呀谈得情投意合,冷呀热呀相互关心体贴,促膝并肩,两小无猜。后来,两人结拜为兄弟,更是时时刻刻,形影不离。

春去秋来,一晃三年过去了,学年期满,该是打点行装、拜别老师、返回家乡的时候了。同窗共烛整三载,祝英台已经深深爱上了她的梁兄,而梁山伯虽不知祝英台是女生,但也对她十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手,回到家后,都日

夜思念着对方。几个月后,梁山伯前往祝家拜访,结果令他又惊又喜。原来这时,他见到的祝英台,已不再是那个清秀的小书生,而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻,他们都明白了彼此之间的感情,早已是心心相印。

此后,梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢,他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就死去了。

听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争以反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不得不停了下来。只见祝英台走出轿来,脱去红装,一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭,霎时间风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声,坟墓裂开了,祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞,她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟墓合上了。这时风消云散,雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳,一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由地翩翩起舞。

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关于本教案的常见问题

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