我是大学生了ppt课件课堂实录

一、小游戏:猜一猜他是谁

(猜一猜他是谁?——猜同学小时侯的照片。)

师:同学们,老师这儿有几张我们班同学的照片,想看看吗?

生:想。

师:(出示照片):看看他们是谁?生:(先是哈哈大笑,后小声议论):谁呀?谁呀?学生猜。

师:这是我们班同学的照片,可是同学们为什么看不出来呢?

生:这是他们小时侯的照片,跟现在不一样。

生:他们长大了,样子变了。

师:是啊,我们每位同学都是从一个小娃娃成长为一个三年级的小学生,我们都长大了,懂事了。今天,就让我们一起看看我们自己从小到现在有那些进步的地方。

二.讨论探究

1.组内交流

师:是啊,年级变了,课程变了,我们也在变。想一想,你都有那些变化?小组同学先交流一下。

(师随组听取交流内容,从中多了解一下学生。)

2、全班交流

生:以前我这么高,现在我已经这么高了。

生:以前总是别人照顾我,现在,爸爸、妈妈干活累了,我也能帮助他们干家务。

生:以前,家里的是我从来也不管,可现在每次出门之前,我都要检

查门窗关没关好。

生:以前,我连1、2、3、4都不会认,现在我已经能背唐诗、宋词,写日记、作文了,会算加、减、乘、除法运算了。

生:以前我的衣服总让妈妈洗,现在我也能自己洗了.

生: 以前总是妈妈照顾我, 连生病的时候也坚持给我做饭,现在我也能做饭给妈妈吃了.

生: 以前我吃饭总是掉饭粒,衣服放学回家到处乱仍,现在我也会把衣服挂在衣柜里,饭粒也不掉了.

生:以前我老上游戏厅,现在我能管住自己了. ______

(同学们争着发表自己成长中的变化)

师: 我们大家不但体重增加了,个子也长高了,而且增长了知识,同时也增长了自己的责任感.

三. 实践找出闪光点

师:每个人身上都会有闪光点. 了解这些闪光点,不仅可以使我们增强自信心,而且可以激励我们发扬优点,并向更优秀的同学学习.接下来我们请每位同学说说自己的优点.

生;我画画的好.

生:我上课认真听讲. 生:我英语学得好.

生:我体育好. 生:„„

师: 同学们都把自己的优点说了出来,希望你们能发扬优点,不断向每一个同学学习优点,弥补自己的缺点.

四. 拓展延伸

师:今天我们懂事了,我们应该怎样去理解\关心\体贴父母呢? 生发表见解. (可以用文字的方式表现出来)

师:同学们说的真好,老师相信同学们能说到做到.

五.教师小结

我们每位学生都在渐渐长大,应该多关心身边的人,能料理自己的生活,做力所能及的事.