1.2.2 条件语句教学设计(第二课时)

专题1.2.2 条件语句

☆教学目标☆

1．掌握条件语句、循环语句的两种格式和含义. 2．理解条件语句与条件结构、循环语句与循环结构的关系. 3.会用条件语句、循环语句将具体问题的框图转化为算法语句。

☆学习重点☆ 1. 条件语句的格式和应用. 2. 循环语句的结构和用法. ☆学习难点☆

1 .能利用条件语句解决算法的有关问题. 2. 循环语句的应用及将程序框图转化为程序语句。

☆基础回扣☆

下图是算法的条件结构用程序框图表示的第一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为

当计算机执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，那么执行语句体，否则执行END IF之后的语句.

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下图是算法的条件结构用程序框图表示的第二种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为

当计算机执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，那么执行语句体1，否则执行语句体2. 下图是算法的循环结构用程序框图表示的第一种形式，它对应的循环语句的一般格式设定为 第

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你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？ 先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合，则继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，则再次执行循环体，直到条件符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行UNTIL语句之后的语句. 下图是算法的循环结构用程序框图表示的第二种形式，它对应的循环语句的一般格式设定为

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你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？

先对条件进行判断，如果条件符合，则执行WHILE和WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，则再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行WEND之后的语句. ☆问题探讨与解题研究☆

类型一、条件语句、循环语句的应用

5x2,x10例1.已知分段函数y，

编写程序，输入x的值，输出7x10,x10相应的y的值.

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例2.写出计算213243n1的算法的程序．

n

【小结】1.在应用条件语句编程时要注意的两点

(1)IF与END IF要配对使用，不能只用其一；

(2)区分END IF与END的区别，前者是结束条件语句，后者是结束整个程序. 2.利用循环语句编程的三个步骤

(1)给循环语句中的变量赋初始值；

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(2)找出在程序中反复执行的部分，即循环体；

(3)找出控制循环的条件，要特别注意循环体语句的先后次序发生变化时对程序的影响。

【练习1】求函数y＝

x－4 ＋1的函数值，则①处应填________．

INPUT “x＝”；xIF x＞＝4 THENy＝x－3ELSE

①

END IFPRINT yEND解析

如果x＜4，则y＝4－x＋1＝5－x，

故①处应填y＝5－x. 答案

y＝5－x 【练习2】执行下列程序后，输出的值是______. i=1 DO S=2*i+1 i=i+3 LOOP UNTIL i>10 PRINT S END 类型二、嵌套语句的应用

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[例1]

设计一个程序，输入学生的成绩S，根据该成绩的不同值进行以下输出：若S<60，则输出“不及格”；若60≤S≤90，则输出“及格”；若S>90，则输出“优秀”．

[解] 程序如下 INPUT “S＝”；SIF S<60 THEN

PRINT “不及格”END IFIF S>＝60 AND S<＝90 THEN

PRINT “及格”

END IFIF S>90 THEN

PRINT “优秀”END IFEND【例2】某班有学生54人，给出一次测试的数学成绩，记60分及以上为及格，要求统计及格人数、及格学生的平均分、全部的平均分，试设计一个程序，并画出程序框图．

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【小结1】解决条件语句的嵌套的方法技巧

在条件语句中，当出现三个或三个以上的判断点时，就要用到程序嵌套.当用条件语句表达时，先按条件要求执行某一语句(特别是ELSE后的语句2)，继续按另一条件进行判断，这时再利用一般语句完成这一要求，这就形成了条件语句的嵌套. 幻灯片17 【小结2】循环语句嵌套问题的解题思路

先确定外层的循环语句，再逐步确定内层的条件，在设置条件时，必须保证内外层的变量不能冲突，以免引起矛盾．同样对应循环语句第

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嵌套循环语句的问题，编写程序时，也要由外到内逐层确定．

【练习1】已知程序(图4）

说明其功能并画出程序框图.

【练习2】给出以下10个数 4,10,75,45,89,76,37,56,60, 29.要求找出大于40的数，写出解决该问题的程序. 【解析】方法一 方法二 第

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☆当堂检测☆

1.下面的程序,执行完毕后a的值为( ) (A)99 (B)100 (C)101 (D)102

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2．给出如下程序：

输入x＝3时，输出的结果是(

) A．1

B．－1

C．0

D．3

答案

A

解析

如果输入x<0，则y＝－1；如果输入x＝0，则y＝0；如果输入x>0，则y＝1；因为输入的x值为3，所以输出的结果为1. 3.写出下列程序的运行结果．

INPUT a IF a＜0 THEN

b＝0．5*a ELSE

b＝a^2＋3*a＋1 END IF PRINT b END 若a＝4，则b＝________；若a＝－4，则b＝________．

【解析】

分析程序可知，上述程序是一个分段函数的程序，即0.5a，a＜0，b＝2所以当a＋3a＋1，a≥0，a＝4时，b＝42＋3×4＋1＝29；当a第

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＝－4时，b＝0．5×(－4)＝－2．学 【答案】

29 －2

4.试设计程序求122232429921002的值.

5.下面程序的功能是_______．

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☆课堂小结☆

1.条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负、确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套. 2.两种循环语句

于两种循环结构，

直到型循环语句先执行循环体，再判断条件；当型循环语句先判断条件，再执行循环体.

直到型循环语句在条件不符合时再执行循环体，当型循环语句在条件符合时再执行循环体. ☆课后作业☆

课本33页习题1.2 B组1、4

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