1.2.2 条件语句优质教案设计｜教案在线预览

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花垣县民族中学教案课型：第课时备课人：上课时间：月日星期课题：1.2.2 条件语句本课任务：1.认识两种类型的条件语句。2.通过自主学习与探究，自我检测与展示

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.2 条件语句

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2018-05-29 21:41:00

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学校：花垣县民族中学

1.2.2 条件语句优质教案设计

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2018-05-29 21:41:00

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关键词：1.2.2 条件语句优质教案设计

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花垣县民族中学教案

课型：第课时备课人：上课时间：月日星期

课题：1.2.2 条件语句

本课任务：1.认识两种类型的条件语句。

2.通过自主学习与探究，自我检测与展示，本堂小结，当堂检测等完成本节学习。

3.培养学生的数形结合能力，推理分析、类比、计算能力。培养学生探究意识。

共性教案

1.明确任务

2.上节回顾、作业点评

3.自主学习、探究

算法中的条件结构是由条件语句来表达的,

只含一个“分支”的条件结构写成条件语句为课堂预设

含两个“分支”的条件结构写成条件语句为

条件语句的应用原则

4.自我检测与展示

x1x02.阅读右边程序，f(x)x2x0时，输出结果分别为INPUT

计算当输入x分别为-5、6多少？

IF x>=0

THEN y=x

ELSE y=-x

END IF PRINT

y END

5.本堂小结

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：1.2.2 条件语句优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.2 条件语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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