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广东番禺中学2017-2018下学期高一年级数学学科集体备课教(学)案 问题驱动课堂互动合作共赢学生班级 姓名 上课时间: 年 月 日 主备人:何广春课题:§2.4.1平面向量的数量积的物理背景及含义【学习目

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2.5.2 向量在物理中的应用举例课时教学实录

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2.5.2 向量在物理中的应用举例课时教学实录

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广东番禺中学2017-2018下学期高一年级数学学科集体备课教(学)案 问题驱动

课堂互动

合作共赢

学生

班级 姓名 上课时间: 年 月 日 主备人:何广春

课题:§2.4.1平面向量的数量积的物理背景及含义

【学习目标】

1. 在物理中功的概念的基础上,理解向量数量积的概念及几何意义;

2. 掌握数量积的运算式及变式;掌握并能熟练运用数量积的运算律;掌握模长公式. 【重点难点】

重点:掌握平面向量数量积的重要性质及运算律

难点:用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题

【学习过程】

一、自主学习

(一)知识链接:如右图,如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力F所做的功

,其中是F与s的夹角.

(二)自主探究:(预习教材P103—P105)

探究:平面向量数量积的含义

问题1:功是一个标量,它由力和位移两个向量来确定,这给我们一种启示,能否把“功”看成是这两个向量的一种运算的结果呢?

1、平面向量数量积的定义:已知两个______向量a与b,我们把______________叫a与b的数量积。(或________)记作_________即ab=___________________其中是a与b的夹角。__________叫做向量a在b方向上的______。我们规定:零向量与任意向量的数量积为____。

问题2:向量的数量积是一个数量,那么它什么时候为正?什么时候为负?

2、平面向量数量积的性质:设a与b均为非空向量:

①ab___________ ②当a与b同向时,ab=________ 当a与b反向时,ab=_______ _,

特别地,

aa__________或a=___________。

③ab___________ _ ④cos=_______ ____ ⑤.ab的几何意义:______________ ______________________。

1

广东番禺中学2017-2018下学期高一年级数学学科集体备课教(学)案 问题驱动

课堂互动

合作共赢

学生

班级 姓名 上课时间: 年 月 日 主备人:何广春

问题3:运算律和运算紧密相连,引进向量数量积后,自然要看一看它满足怎么样的运算律,同学们能推导向量数量积的下列运算律abcacbc吗?

3、向量的数量积满足下列运算律:已知向量a,b,c与实数。

①ab=___________;②ab=___________;③a+bc=___________。

问题4:我们知道,对任意a,bR,恒有ab2a22abb2,ababa2b2 对任意向量a,b,是否也有下面类似的结论?

⑴ab2

;

⑵abab

.

二、合作探究

1、已知a6,b8,且a与b的夹角120,求ab. 答案:-24 变式1:若a6,b8,且a//b,则ab是多少?

答案:48

变式2:若a6,b8,且ab,则ab是多少?

答案:0 变式3:若a6,b8,且a与b的夹角60,求a2ba3b。

答案:-372 变式4:若a6,b4,且a2ba3b72,求a与b的夹角。

答案:60o

2、在平行四边形ABCD中,AB4,BC2,BAD120,求ABAD. 答案:-4

变式:判断下列说法是否正确,并说明理由. ⑴

ABC中,若ABBC0,则ABC是锐角三角形;(

╳

)

2

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课堂互动

合作共赢

学生

班级 姓名 上课时间: 年 月 日 主备人:何广春

⑵

ABC中,若ABBC0,则ABC是钝角三角形;(

√

)

⑶

ABC为直角三角形,则ABBC0.(

╳

)

三、交流展示

1、已知a2,b3,a与b的夹角为60,求:

⑴ab;答案:3

⑵

a2b2;答案:-5

(3)

2aba3b;答案:56

(4) ab.答案:19

2、已知a4,b5,且a与b不共线,k为何值时,向量akb与akb互相垂直?

答案:k45

四、本课小结:

五、达标检测(A组必做,B组选做)

A组:

3

广东番禺中学2017-2018下学期高一年级数学学科集体备课教(学)案 问题驱动

课堂互动

合作共赢

学生

班级 姓名 上课时间: 年 月 日 主备人:何广春

1. 设a12,b9,ab542,则a与b的夹角为(

B

)

A.45

B.135

C.60

D.120

2. 已知ABC,ABa,ACb,当ab0时,ABC为(

B

)

A.钝角三角形

B.直角三角形

C.锐角三角形

D.等腰三角形

3. 已知平面内三个点A0,3,B3,3,C1,1,则向量AB与BC的夹角为(

D

)

A.0

B.90

C.60

D.180

4. 已知a3,b5,且ab12,则向量a在向量b的方向上的投影为

125

.

5. 已知向量a满足a28,则a

22

. 6. 已知a6,b4,a与b的夹角为30,求:⑴ab;⑵a2;⑶b2. 答案:(1)122;(2)36;(3)16

B组:

1. 已知a6,a与b的夹角为60,且a2ba3b72,则b为(

D

)

A.16

B.6

C.5

D.4

2. 已知a1,b2,且ab与a垂直,则a与b的夹角为(

D

)

A.60

B.30

C.135

D.45

3. a3,b4,且a与b的夹角为150,则ab2= 25123

.

4. 已知a2,b5,ab3,则ab= 23

,

ab=

35

. 5. 设m,n是两个单位向量,其夹角为60,求向量a2mn与b2n3m的夹角. 答案:120O 课后反思:

4

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