两位数加两位数（不进位）（1课时）ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

两位数加两位数(不进位)教学内容:冀教版二年级数学下册74页《两位数加两位数(不进位)》教学目标:1、经历自主探索两位数加两位数(不进位)的过程,体验算法多样化。2、会正确的计算不进位的两位数加法3、在用自己的方法计算过程中,提高数学的兴趣教学重难点:会正确的计算两位数加两位数教具学具:课件教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加两位数（不进位）（1课时）

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2018-04-23 14:33:00

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学校：滦州市九百户镇团山子小学

两位数加两位数（不进位）（1课时）ppt课件配套教案内容

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两位数加两位数(不进位)

教学内容:冀教版二年级数学下册74页《两位数加两位数(不进位)》

教学目标:1、经历自主探索两位数加两位数(不进位)的过程,体验算法多样化。

2、会正确的计算不进位的两位数加法

3、在用自己的方法计算过程中,提高数学的兴趣

教学重难点:会正确的计算两位数加两位数

教具学具:课件

教学过程:一、师生谈话,引出少年合唱团活动问题

1、你喜欢唱歌吗?你了解哪些唱歌的形式?(比如:独唱、对唱、小合唱、大合唱)

在一些大型庆祝活动中,经常有大合唱,某少年宫就用这样一支非常出色的合唱团,这是他们在一次演出时的情景。课件出示情境图

2、看到这张情境图,你想到了哪些数学问题?

学生质疑:女生比男生多多少人?

男生比女生少多少人?

女生和男生相差多少人?

一共有多少人?

二、解疑合探

1、一共有多少人?

学生在练习本上思考,作答

教师巡视,了解不同的解题方法,并进行个别指导。

2、集体交流

找不同的解题的方法的学生到黑板上板书。学生自己讲解。(1)23+20=42

43+2=45

(2)3+2=5

20+20=40

40+5=45

(3)老师想到了一种解题方法,想和大家一块分享。

板书竖式计算方法。指导竖式的书写格式:相同数位对齐,从个位加起

三、巩固练习。

课本75页试一试

四、课堂小结

这节课你学到了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数（不进位）（1课时）ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数（不进位）（1课时）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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