练习三优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《练习三》教材来源:小学四年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社内容来源:小学四年级〈数学(下册)〉第三单元主题:练习三课时:1课时授课对象:四年级学生设计者:毛羽靓目标确定的依据1、课程标准相关要求〈数学课程标准(2011年版)〉有关本课的要求是:能分别进行简单的小数的加、减、乘运算及混合运算(以

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所属课文：练习三

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2025-11-19 02:47:36

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学校：郑州市金水区柳林镇第五小学

练习三优质课一等奖教案

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关键词：练习三优质课一等奖教案

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《练习三》

教材来源:小学四年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社

内容来源:小学四年级〈数学(下册)〉第三单元

主题:练习三

课时:1课时

授课对象:四年级学生

设计者:毛羽靓

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

〈数学课程标准(2011年版)〉有关本课的要求是:能分别进行简单的小数的加、减、乘运算及混合运算(以两步为主,不超过三步)。这就要求小数乘法的理解与掌握必须在教学过程中让学生通过自主合作、互相交流的方法,通过观察、感知、操作、发现、分析、归纳和巩固运用更好的掌握本章内容。

学生分析

学生学完本章内容,对于、计算方法掌握比较好,但是在读懂信息和培养估算能力和计算能力以及数感方面还需要加强。

学习目标:

1、通过练习,能正确地计算小数乘法、小数加减法以及混合运算。

2、通过练习,明确学好数学知识的重要性,激发学生学习的兴趣,提高学生的计算能力。评价设计:

评价设计一:通过活动一、活动二、活动三达成目标一

评价设计二:通过活动三达成目标二

教学过程

练习三

小数乘法的意义

小数乘法的计算

小数乘法的运算顺序和运算定律

关于本教案的常见问题

Q：练习三优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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