测试教案3
测试教案3
未知
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关键词:测试教案3
正文
形外形导学案
一:知识导入
1:如图,在△ABC和△CDE中,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,AE与BD交于点F,则线段AE与BD的数量关系为
,位置关系为
。
DCFE
2:已知:点P为线段AB上异于端点的一动点,分别以PA,PB为边在AB同侧作等边△PAC与等边△PBD(等边三角形三边相等,三个角都为60°),连接AD,BC交于点G,连接PG 如图(1),则线段AD与BC的数量关系是
,∠PGA=
ABCGDCGEFP图(2)DA图(1)PBAB
课外延伸:如图(2)若AD交PC于点E,BC交PD于点F,AB=4,点P在运动过程中EF与AB有何位置关系?点P在何处时,EF有最大值?最大值是多少?
归纳总结:
二:典例讲解
例:已知:分别以△ABC的边AB,AC为直角边作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE,直线DC,BE交于点F,连接AF
(1):如图(1),BE与CD的数量关系为
,∠AFD=
(2):在图(2)中,第一问的结论是否仍然成立?请说明理由
DEAAEDFB图(1)BCFC图(2)
发散探究:在例题的条件下,若AH⊥BC于H,直线AH交DE于G,请探究图(1),(2)中线段GD与GE的数量关系。
DGEAEGDCABB图(1)H图(2)HC
课后作业:
1:将两块含45°角大小不同的直角三角板△COD和△AOB如图1摆放,连接AC,BD (1)求证:AC=BD (2)将图1中的△COD绕点O顺时针旋转一定的角度到△C’OD’的位置(如图2),连AC’,BD’,直线AC’与BD’存在着怎样的数量关系与位置关系,请下结论并说明理由。
ADC'CO图1AD'BO图2B
2:如图,已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△CDE,AC=BC,CD=CE,M,N分别为AE,BD的中点
(1)判断CM与CN的位置关系和数量关系
(2)若△CDE绕C旋转任意角度,其他条件不变,则(1)的结论是否仍然成立,试证明
BEMA图1BNDC图2NMAECD
3:已知点C为线段AB上一点,分别以AC,BC,为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE和BD交于点F. (1)如图1,若∠ACD=60°,求∠AFB的度数
(2)将图1中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD,AE中的一条线段上),如图2,若∠ACD=α,试探究∠AFB与α的数量关系,并予以证明
EDFACB图1EAFDCB图2
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来自:学校:武汉市友谊路中学
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