资料摘要
《练习一》教学设计教学内容:教材第13-15页。教学目标:1、通过整理与复习,使学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,熟练掌握圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算方法。2、使学生能用所学知识解决实际生活中的有关问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。教学重、难点:知识的整理与疏导教学过程:一、
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- 学校:博罗县麻陂塘尾小学
练习一课堂实录【3】
未知
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关键词:练习一课堂实录【3】
正文
《练习一》教学设计
教学内容:
教材第13-15页。
教学目标:
1、通过整理与复习,使学生进一步认识圆柱和圆锥的特征,熟练掌握圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算方法。
2、使学生能用所学知识解决实际生活中的有关问题,提高解决实际问题的能力,进一步发展学生的空间观念。
教学重、难点:
知识的整理与疏导
教学过程:
一、谈话导入
圆柱和圆锥是本单元学习的内容,今天我们共同把这部分内容进行整理一下。
二、自主练习
1、独立完成书上13页第1题。并指名回答。
2、做书上13页第2、3题
先明确求什么,再进行计算。
3、做书上13页第4题
问题是灵活的,要根据实际情况解决。
4、做书上13页第5题
5、做书上14页第8题
在高一定的情况下,两个圆柱的体积比就是底面半径的平方比。6、做书上14页第9题
先审题、分析,再独立计算。本题可以有两种方法。
7、做书上14页第10题
等底等高的圆柱和圆锥的体积之间的关系,学生说出自己的想法。8、做书上14页第11题
明确形状变了而体积没变。
三、自主检测,评价完善
完成数学伴成成长上相应的一些练习
四、归纳小结,课外延伸
通过这节课的练习,你有什么收获?
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