宽带网教学设计方案｜教案在线预览

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语文园地一(我的发现、日积月累、宽带网)备课人:于晶审核:时间:【快乐导航】1、我了解了10和反义词的意思。2、我能准确运用量词。3、我积累了许多描写大自然景物和现象的四字成语。4、我要认真学习观察和描写景物的方法。【知识链接】1、通过查字典,我知道了这些词语的意思。详略:爱憎:__________

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

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2018-05-04 08:04:00

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学校：庄河市石城学校

宽带网教学设计方案

未知

2018-05-04 08:04:00

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关键词：宽带网教学设计方案

正文

语文园地一(我的发现、日积月累、宽带网)

备课人:于晶审核:时间:

【快乐导航】

1、我了解了10和反义词的意思。

2、我能准确运用量词。

3、我积累了许多描写大自然景物和现象的四字成语。

4、我要认真学习观察和描写景物的方法。

【知识链接】

1、通过查字典,我知道了这些词语的意思。

详略:

爱憎:_____________________________________________________________。

2、“读读背背”中的词语,好多我都没见过,我要去查查它们都是什么意思。

小贴士:()

我已经把课本、练习本和笔都摆放整齐了,可以专心学习了!(做到的请打“√”)

【独立自学】

1、我在“我的发现”中知道了:_______________________________________

我们来试一试,写出几个这样的词语。

动静得失()()()认真思考,我能行!

2、这些量词,难不倒我。(书15页“我会填”)

3、我借助拼音能准确的朗读“读读背背”中的四字词语。

4、我认真阅读“宽带网”,这部分告诉我们作家描写的()、(

()很生动、形象,在课外阅读中,我们时常会读到描写大自然的精

彩片段,可以随手把它们(),做成()。

对自己的自学满意吗?()()

【合作互学】

1、同学们,我们来交流课前的自学情况吧:

(1)我要把自学的收获和解决不了的问题先跟自己的合作小组内小声讨论。

(2)比比谁的四字词语读的好?(请评(最多五颗星)__________ )

2、同学们,让我们来讨论:

你知道“读读背背”中的四字词语分别描写的什么吗?

第一行的词语描写(),第二行的词语描写(),第三行的词语描写()。

3、我要来展示我们小组合作的成果。

【拓展延伸】

1、比比谁厉害。(日积月累)

(1)我们组的同学来开火车读“读读背背”。

(2)我能很快地背出这些词语。

(3)我能用其中的一个词语造句。

)我们还能写出几个这样的词语。

(

)()(

2、我能背出一句“宽带网”中描写大自然精美的句子。

【反思评价】

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2、本节课心情指数:

()()()()

关于本教案的常见问题

Q：宽带网教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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