趣味语文全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

活动目标:1、了解成语有关知识,感受汉语言文化的精妙之美,激发学生热爱汉语言之情。2、通过讲成语故事《开天辟地》等,激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴趣,培养学生讲成语故事的能力。活动准备:1、布置学生搜集成语和成语故事。2、成语故事动画片和录音带。活动过程:(一)、老师的话:祖国的语言是一座富

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所属课文：趣味语文

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2018-04-26 18:33:00

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学校：南昌市右营街小学

趣味语文全国优秀课堂实录

未知

2018-04-26 18:33:00

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关键词：趣味语文全国优秀课堂实录

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活动目标:

1、了解成语有关知识,感受汉语言文化的精妙之美,激发学生热爱汉语言之情。

2、通过讲成语故事《开天辟地》等,激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴趣,培养学生讲成语故事的能力。

活动准备:

1、布置学生搜集成语和成语故事。

2、成语故事动画片和录音带。

活动过程:

(一)、老师的话:祖国的语言是一座富有的精神宝库,是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠,就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。(什么是成语)成语是在长期使用当中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。成语多由四个字组成,而且一般都有出处和典故。大多从字面上即可理解其中的含义,部分成语必须知道来源或典故才能懂其意思。

(二)、学习与探索

1、师:同学们,你们通过平时的学习和积累对成语有哪些了解?

2、你知道成语究竟是怎么来的吗?根据学生的发言要求举例说明。(1)、来自史书记载,例如:一人得道,鸡犬升天(2)、来自古诗句,例如:柳暗花明、走马观花(3)、来自寓言故事,例如:揠苗助长、守株待兔(4)、来自成语故事,例如:一箭双雕、杞人忧天(4)、来自谚语、俗语,例如:“擒贼擒王”

3、师:“开天辟地”“八仙过海”等成语大家都知道,其实,这些成语中,都包含着一个精彩的故事。下面,老师就请同学上台讲讲“开天辟地”这个成语故事吧。(其他学生听成语故事。)

4、精彩的故事让我们对成语有了更深刻的了解,课前大家也都收集了许多成语故事,愿意拿出来与大家分享吗?

5、引导学生交流课前积累的成语故事,(可讲、可读、可贴)激发学生学习成语的兴趣。

6、听到这些,看到这些精彩的成语故事,此时你最想说些什么呀?引导学生交流感受。(可以从不同的方面去谈)

7、师小结:老师和大家也有着相同的感受,成语世界真是丰富多彩,每一个成语都有一个出处,都有一个典故。我们能不能从硕大的成语库中去分门别类地收集一些呢?你准备收集那些类别的成语呢?

8、布置学习任务:下课后同学们就到成语世界中去寻找你喜欢的成语吧!下节课把你的学习成果带到课堂上,读读、想想、再说说你为什么喜欢。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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