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趣味语文课时教案｜教案在线预览

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关键词：趣味语文课时教案

正文

人教版三年级语文下册趣味语文《看图说成语》教学设计安徽省宿州市灵璧县老户朱小学刘秋菊

教学目标:

1、能通过图片说出所表示的成语,积累成语。

2、感受中国传统文化的魅力,激发积累成语的激情。

教学准备:课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、激趣导入

1、师:同学们,你们已经是三年级的小学生了,无论是通过书本,还是手机、电视等其他途径,相信大家一定积累了不少成语。那你知道2018是什么生肖年吗?也就是今年出生的宝宝属什么呢?

生:今年是狗年,今年出生的宝宝属狗。

师:能给大家说说你知道的带狗的成语吗?

生:狗急跳墙、鸡飞狗跳、狼心狗肺、狗胆包天......

2、师:看来大家的知识储备很丰富啊!这节课,我们来运用看图片说成语的方式再来积累一些成语。

3、板书课题:看图猜说成语

二、看图说成语

1、师:请同学们把书翻到66面的趣味语文看图说成语,请大家先观

察一下书上的六张图片,猜一猜图片上是什么成语。

2、学生观察图片,同桌交流。

3、集体交流。

第一张图片:

师:请同学们观察这张图片,看看图上有什么?(一扇打开的大门,门外有一座山)

你的脑海出现了哪些成语?(开门见山、开门大吉......)

哪一个与图片最相符?(开门见山)

这个成语是什么意思?(比喻说话或办事直截了当谈本题,不拐弯抹角。)

第二张图片:

师:请同学们在看看这一张图片上有什么?(一个大大的“材”字,一个小小的“用”字)

你的脑海呈现成语的有哪些?(大材小用、各尽其才.......)哪一个成语最合适呢?(大材小用)

这个成语什么意思呢?(把大的材料用于小处。比喻人才使用不当,不能尽其才。)

第三张图片:

师:再看看这一张图片,图上有什么?(一个“举”字,两个“得”字)

你的脑海呈现成语的有哪些?(一举两得、轻而易举.......)哪一个成语最合适呢?(一举两得)

这个成语什么意思呢?(做一件事得到两方面的好处。)

4、小结:我们来归纳一下,刚刚在看图说成语的时候分几个步骤进行的呢?

生:第一步:看看图片上有什么?

第二步:脑海呈现成语的有哪些?

第三步:选一个成语最合适

第四步:说说成语什么意思

5、师:那就请同学们按照以上四个步骤自主探索下面三幅图。

6、交流:三长两短、小题大做、百发百中

三、抢答看图猜成语

1、看来大家已经掌握了看图说成语的方法,你们真棒。你们在手机上玩过看图猜成语的游戏吗?想不想来挑战一下,我们来进行抢答游戏。请同学们身子坐起来,睁大小眼睛,我们要开始了哦!

2、课件出示图片,学生抢答。

四、我画你猜

1、经过刚才的看图说成语的游戏,我发现同学们积累的成语真不少。内请你把自己积累的成语用笔画下来,看看其他同学们能不能猜出来。

2、课件播放音乐学生作图。

3、交流展示。

五、课堂小结:

同学们,这次的趣味语文《看图说成语》的活动,大家表现的很

积极。希望同学们以后时时处处积累成语,运用成语,让成语伴随我们成长。

资料摘要

趣味语文课时教案