17. 五月的田野设计意图｜教案在线预览

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《五月的田野》教学设计教学目标:知识与技能:1.准确认识“撒、削”等7个生字,能正确书写“嫩、篮、摘”等12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,体会乡下孩子们在田野中的舒畅与快乐。过程与方法:1.继续进行自主识字,提高学生在具体语境中理解词意的能力,培养学生的阅读能

资料类型：教学教案文档

所属课文：17. 五月的田野

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2018-04-10 15:05:00

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学校：正定县南牛乡南牛小学

17. 五月的田野设计意图

未知

2018-04-10 15:05:00

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关键词：17. 五月的田野设计意图

正文

《五月的田野》教学设计

教学目标:

知识与技能:

1.准确认识“撒、削”等7个生字,能正确书写“嫩、篮、摘”等12个生字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。

3.理解课文内容,体会乡下孩子们在田野中的舒畅与快乐。

过程与方法:

1.继续进行自主识字,提高学生在具体语境中理解词意的能力,培养学生的阅读能力。

2.在朗读课文的过程中,引导学生想象当时的情景,加深情感体验,指导感情朗读。

情感态度价值观:

通过体会乡下孩子们在田野中的舒畅与快乐,培养学生热爱生活的思想感情。

教学重、难点:

在具体语境中理解词义,想象田野中的生活场景,体会乡下孩子们的快乐。

教学准备:

学生:课前搜集有关田野的资料;预习课文,借助工具书自学生字词,遇到不懂的做好标记。

教师:田野风景的多媒体课件、生字卡片。

教学设计:

关于本教案的常见问题

Q：17. 五月的田野设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17. 五月的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17. 五月的田野设计意图