5　七色花优质课一等奖｜教案在线预览

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《七色花》教学设计云龙镇中心小学郭云教学目标:1、认识本课的生字新词。2、能正确、有感情地朗读课文,默读时要有一定的速度。3、读懂课文内容,了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。4、懂得在生活中应该为别人着想。教学重点:读通课文,学会快速地默读课文,了解课文的主要内容。教学难点:培养学生为别人着想

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-06-08 08:53:00

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学校：梁平县云龙镇中心小学

5　七色花优质课一等奖

未知

2018-06-08 08:53:00

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关键词：5　七色花优质课一等奖

正文

《七色花》教学设计

云龙镇中心小学郭云

教学目标:

1、认识本课的生字新词。

2、能正确、有感情地朗读课文,默读时要有一定的速度。

3、读懂课文内容,了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。

4、懂得在生活中应该为别人着想。

教学重点:读通课文,学会快速地默读课文,了解课文的主要内容。教学难点:培养学生为别人着想的高尚品质。

教学过程:

一、激趣导入

同学们,我们见过粉红的桃花、美丽的菊花、圣洁的荷花,美吗?那你见过七色花吗?

这节课就让我们插上想象的翅膀,一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国,去采一朵美丽又神奇的七色花。

二、明确学习目标

1、认识本课的生字新词。

2、能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。

3、读懂课文内容,了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。

4、懂得在生活中应该为别人着想。

三、生字学习

妮橙

撕谣

哟碎

旋哎

塞凳

跛康

四、围绕课题,你想知道些什么呢?

1、七色花什么样子的?

2、七色花神奇在哪里?

3、小姑娘怎么得到七色花的?她都用七色花做了些什么?

五、自主与探讨学习

1.小姑娘是怎样得到七色花的?

2.七色花怎么神奇?

3.七色花帮助小姑娘做了哪些事?

4、理解句子

(1)“只剩下一片花瓣了,可不能再随便用了。珍妮来到大街上,仔细想还要点儿什么。”

(2)珍妮说:“……要让维佳健康起来吧!”

5、你认为哪一片花瓣用得最有意义?为什么?

六、思考与探讨

多么神奇的七色花呀,如果这朵神奇的七色花是属于你的,你想用七色花实现什么愿望呢?

附:板书设计◆

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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