节约ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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节约(第1课时)勉阳街道办继光小学田丽平教学目标:1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。教学重点:因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约

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2018-05-28 09:51:00

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学校：勉阳街道办继光小学

节约ppt配用优秀教学设计

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关键词：节约ppt配用优秀教学设计

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节约(第1课时)

勉阳街道办继光小学田丽平

教学目标:

1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。

2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。

3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。

教学重点:

因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算的方法和算理。

教学难点:

能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

师:大家观察到我们生活中的垃圾桶上,曾有“可回收”和“不可回收”的标志吗?你知道这是什么意思吗?

对,生活中很多废品是可以回收再次利用的,这样就可以为我们节约了许多资源。

出示课本的主题图。

二、合作学习,探究新知。

活动1:平均每个班卖了多少元?说说你是怎么算的。

1、观察主题图,鼓励学生找到情景中的数学信息,并完整表达。

3个班卖废纸和矿泉水瓶,一共收入912元。

2、提出数学问题,并列式。

912÷3=

3、说说算法。

口算:900÷3=300 12÷3=4 300+4=304

你还能用竖式来计算吗?试一试!

活动2:你能帮助淘气解决困难吗?

全班展示,解决淘气的问题。

2、讨论:除到十位不够商1时怎么办?

口算解释:先分900元,得300,百位写3,余下12元,可以个位商4,那在十位上要就必须商0占位。

竖式解释:用除数十位上的1除以3,不够商1,所以十位上要商0。

3、说一说竖式中每一步的意思。

活动3:学校用买废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支铅笔,还剩几支?

1、学生独立列竖式计算。

522÷4=

2、组织学生交流竖式过程。

522支笔分给4个班,平均每个班分到130支,还剩2支,不够每个班再分1支,所以各位商0,余数是2。

即:用被除数个位上的2除以4,不够商1,要商0,余数是2.

3、说说竖式每一步的意思。

4、总结竖式方法:遇到被除数哪一位上不够商1时就在那一位上商0. 三、反馈练习,应用新知。

1、完成课本练一练第1题,圈一圈,算一算。

学生理解题意后,独立完成,集体订正。

2.完成课本练一练第2题。

先独立完成,再与同伴说一说你是怎么算的?

四、反思总结,整理新知。

【设计意图:通过回顾总结,整理知识巩固方法,让学生加深对知识的理解和掌握。】

这节课你学到了什么?你认为特别要注意的地方在哪儿?

五、课堂作业,巩固新知。

笔算:624÷6= 515÷5= 846÷7=

六、板书设计

节约(被除数中没有0)

关于本教案的常见问题

Q：节约ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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