资料摘要
为丰富留守儿童的学习生活,让他们的童年更加多彩,4月12日中午瞿林老师和三、四年级的留守儿童在资源室一起参加了一次思维拓展活动。瞿林老师在一张白纸上画了规则的三行三列9个点,请孩子们用四条直线将这四个点连起来,但这四个点必须一笔画成。孩子们一开始都信心满满,觉得自己一定能很快完成,可不久大家才发现这
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①瀑布第二课时教学设计
未知
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关键词：①瀑布第二课时教学设计
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为丰富留守儿童的学习生活,让他们的童年更加多彩,4月12日中午瞿林老师和三、四年级的留守儿童在资源室一起参加了一次思维拓展活动。
瞿林老师在一张白纸上画了规则的三行三列9个点,请孩子们用四条直线将这四个点连起来,但这四个点必须一笔画成。孩子们一开始都信心满满,觉得自己一定能很快完成,可不久大家才发现这个挑战没有想象中的那么简单,可是孩子们并没有放弃,大家群策群力开动脑筋,终于跳出定势,发现了这个挑战的奥秘。
通过这次活动,孩子们收获了快乐,也明白了创新思维的重要性,活动在孩子们的欢笑中顺利结束。
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关于本教案的常见问题
Q：①瀑布第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。