②一片树叶优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《一片树叶》教学目标:1.认识本课的16个生字,学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备:多媒体课件、小动物头饰,小树的图片,教学过程:一、激趣导入,引发兴趣。1、同学们,你们知道现在是什么季节吗?

资料类型：教学教案文档

所属课文：②一片树叶

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2018-04-25 16:02:00

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学校：民乐县南古镇马蹄教学点

②一片树叶优秀说课稿

未知

2018-04-25 16:02:00

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关键词：②一片树叶优秀说课稿

正文

《一片树叶》

教学目标:

1.认识本课的16个生字,学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2.通过理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备:

多媒体课件、小动物头饰,小树的图片,

教学过程:

一、激趣导入,引发兴趣。

1、同学们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)是的,冬天已经过去,春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。你们喜欢春天吗?(喜欢)为什么?(树木、花草)是啊,春天是万物生长、树木吐翠的季节,小树们都使足了劲想在春天里长得更高更壮,可是有这样一棵小树(课件:枯树配乐)在春天来临的时候却一片叶子也没有,眼看就要枯死了,那么它的叶子都到哪去了?今天我们就共同来学习“一片树叶”(板书课题)

2、师板书课题,学生一边书空,一边读。

二、初读课文,整体感知。

1、听故事,认真看课文,有几个小动物?他们做了什么?(对学生听的情况进行评价)

解决问题

①主要有小黄牛、小兔、小猴、小熊(贴出动物图片)

②他们做的是小黄牛栽下一棵小椿树,其它小动物都取走一片树叶。

③结果怎样?连起来说一说。

2、师:你们喜欢这个小故事,就来读读课文吧。

自由地读,注意读准字音。

3、小组内朗读,注意读准字音。

4、检查学生掌握情况。(从课本中抽出句子指名朗读)

①小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春风中欢快地抖动着。

②小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!

③多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高耸入云。到那时,我要在树干上做攀登技巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念吧,对,只要一片。

④这棵小树不只长得好看,还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到底是什么滋味。不错,为了爱护小书,我绝对不采第二片叶子。

5、读词语:

椿树抖动欣赏漂亮滋味画册

书签攀登醉人目瞪口呆仅仅

6、比较生字词语

摘(摘下)---小兔子小心地摘下一片树叶。

掐(掐下)---小猴子仔细地掐下了一片树叶。

捋 (捋下 ) --- 小熊捋下一片小椿树叶。

7、理解课文内容:

①读第一自然段,你读懂了什么?

你是一棵小椿树,你会说什么?

有感情地读一读。

②自己读2-7自然段,有哪些小动物?分别说了什么?

先看小兔,它是怎样说的?找出赞叹,理解意思,指导朗读。

再看小猴,它是怎样说的?找出欢呼,理解意思,指导朗读。

最后看小熊,它是怎样说的?比较句子,指导朗读。

还会有哪些动物来呢?现在小椿树会说什么?

③齐读第九自然段,理解“目瞪口呆”的意思。

你想对小动物们说什么?

你们愿意帮帮小椿树吗?请你读出生字字音,把它的叶子贴回去吧。

(学生贴回小椿树的叶子,复习本课生字。)

三、趣味作业:

请你设计一个爱护小树的计划。

关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②一片树叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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