除法的初步认识(通用)教学设计第二课时
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除法的初步认识(通用)教学设计第二课时
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正文
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5
(2)15
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4
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20
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24 6=18 25 5=30 6 4=24
20 5=4 3 3=9 15 3=5
31,32
1,2,3,4, 5
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