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《整理和复习》教学设计总序号:教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2013版内容来源:小学六年级数学(下册)第四单元主题:比例--整理和复习课时:共1课时,第1课时授课对象:六年级学生设计者:李彩虹/中牟县荟萃路小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)通过具体情境,认识成正比例的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-03-29 08:36:00

来源学校

学校：中牟县荟萃路小学

整理和复习ppt课件配套教案内容

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《整理和复习》教学设计

总序号:

教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2013版

内容来源:小学六年级数学(下册)第四单元

主题:比例--整理和复习

课时:共1课时,第1课时

授课对象:六年级学生

设计者:李彩虹/中牟县荟萃路小学

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)通过具体情境,认识成正比例的量和成反比例的量。

(2)会根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画图,并会根据其中的一个量的值估计另一个量的值。

(3)能找出生活中成正比例和成反比例关系量的实例,并进行交流。

(4)了解比例尺;在具体情境中,会按照给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。

2.教材分析

这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成正、反比例的量,应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用。进一步提高学生分析解答应用题的能力。

3.学情分析

让学生能正确判断应用题中的数量之间存在何种比例关系,并能利用正反比例的意义列出含有未知数的等式,并能正确解答。

学习目标

1、通过整理和复习,了解学生对所学知识的掌握情况,以便查漏补缺。

2、从日常生活中发现并提出简单的数学问题,并运用一些知识加以解决。

评价任务

任务一:学生自主交流本单元的知识。在相互交流中查漏补缺,提高自己。

任务二:能运用所学的知识正确解决从日常生活中发现并提出简单的数学问题。完成练习十二第1、2、3、4题。

学习过程

附:板书设计:整理和复习

1、甲数是乙数的6倍,那么,甲数和乙数的比是()。

2、把5克糖放入100克水中,糖占糖水的(),糖与糖水的比()。

3、()÷()=0.75=():20=()=( )

4、把0.5吨:250千克化成最简单的整数比是(),比值是()。

5、一项工程,甲队独做要10天,乙队独做要8天,甲乙两队的工作效率比是()。

练习三:李阿姨平时每天工作6小时,能剪出72张剪纸;节日期间,每天工作8小时,能剪

出96张纸。

1、写出剪纸的张数和相应时间的比。

2、判断两个比是否能组成比例,如果能成比例,是什么比例?

3、如果李阿姨要剪120张纸,需要多少时间?

作业单:

练习十二第1、2、3、4题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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