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语文园地四趣味语文教学设计教学目标:1、积累成语,扩大知识量。2、激发学生学习语文的兴趣。教学过程:一、导入同学们,你们认为语文课的学习给你带来怎样的乐趣?看图阅读也是语文学习中一个重要的阅读技能。今天,我们就来看图猜成语。二、新授1、多媒体展示课本中的八幅图,让学生先观察图片上有什么,再说说是怎么

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趣味语文教学设计思路

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趣味语文教学设计思路

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语文园地四趣味语文教学设计

教学目标:

1、积累成语,扩大知识量。

2、激发学生学习语文的兴趣。

教学过程:

一、导入

同学们,你们认为语文课的学习给你带来怎样的乐趣?看图阅读也是语文学习中一个重要的阅读技能。今天,我们就来看图猜成语。

二、新授

1、多媒体展示课本中的八幅图,让学生先观察图片上有什么,再说说是怎么猜到的。

2、多媒体再出示课下老师搜集到的看图猜成语,让学生再次分组猜一猜成语。

3、出示第三组成语图,让学生在猜的时候,说一说成语的大概意思。

4、作业:课下可以几个人合作画成语图,让其他同学猜。三、反思

学生在这堂课回答问题比较积极,课堂气氛活跃,对看图猜成语这样的趣味语文活动比较感兴趣,在玩中积累了学生丰富的词汇。

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