4　在金色的海滩上全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

4.在金色的海滩上一、教学目标:1、理解课文内容,学习小姑娘助人为乐的精神。2、运用学过的方法阅读课文,培养学生的自学能力。3、有感情地朗读课文。二、教学重点、难点:通过理解重点词句,体会小姑娘天真、善良、办事认真、帮助别人不计报酬的可贵品质。三、教具准备:多媒体四、教学时间:一课时五、教学过程:(

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　在金色的海滩上

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-31 14:17:37

来源学校

学校：宿州市埇桥区西二铺乡沈家小学

4　在金色的海滩上全国优秀课堂实录

未知

2026-07-31 14:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4　在金色的海滩上全国优秀课堂实录

正文

4.在金色的海滩上

一、教学目标:

1、理解课文内容,学习小姑娘助人为乐的精神。

2、运用学过的方法阅读课文,培养学生的自学能力。

3、有感情地朗读课文。

二、教学重点、难点:

通过理解重点词句,体会小姑娘天真、善良、办事认真、帮助别人不计报酬的可贵品质。

三、教具准备:多媒体

四、教学时间:一课时

五、教学过程:

(一)板书课题,导入新课。

同学们去过海边吗?海边的景色很美,今天老师就带着同学们一起去领略美丽的海边景色

板书课题:(4.在金色的海滩上),齐读。

(二)初读课文,整体感知课文内容。

1、自读课文,读准字音,读通句子

2、在读不通或不理解的地方做上标记

(三)检查预习

(1) 出示生字词指名认读。

(2)分组读

(3)齐读

(四)、再读课文,思考

(1)故事发生在什么地方?

(2)课文讲了哪三件事?

(3)讨论交流

(五)进一步学习课文。

1、出示思考题,要求学生一边默读课文,一边思考问题。

(1)小姑娘在什么时间在哪儿捡贝壳?她遇到谁?他们说了些什么?

(2)小姑娘喜欢贝壳吗?从哪里可以看出来?

(3)小姑娘为什么没要画家的贝壳?通过这件事说明小姑娘是个什么样的孩子?

(4)小姑娘把撒落在海滩上的贝壳拾起来还给画家,画家的眼圈为什么红了?

2、学生根据思考题,逐段默读课文。

(六)讨论、交流。

1、同桌讨论思考题。

2、指名回答思考题。

(七)练习有感情地朗读课文。

1、学生自己练习读课文。

2.练习分角色朗读课文

3、指名朗读课文。

板书设计:

4.在金色的沙滩上

小姑娘贝壳青年画家

不计报酬、心灵美

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4　在金色的海滩上全国优秀课堂实录