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Lesson 14 Tomorrow we will play教学设计教材分析:本课是冀教版六年级英语下册Unit3 Lesson 14 Tomorrow we will play 本课重点讲解一般将来时的用法。学情分析:六年级的孩子们对英语有持续的兴趣教学目标:1、学生能听懂、会说、认读并书写下列

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Lesson 14 Tomorrow We Will Play优秀课堂实录

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Lesson 14 Tomorrow we will play教学设计

教材分析:本课是冀教版六年级英语下册Unit3 Lesson 14 Tomorrow we will play 本课重点讲解一般将来时的用法。

学情分析:六年级的孩子们对英语有持续的兴趣

教学目标:

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:close angry pick

2、学生能认读、理解、运用以下句型:I will fly a kite. I will not fly a kite.

教学重难点:一般将来时的用法。

教学流程:

Step 1、Warm up

师生问候Good morning boys and girls.

Good morning teacher.

Step 2、Review

师生问答:What do you like to do ?

How is the weather today?

What is your favourite sport?

What is your favourite season?

由自然问答引入英语课堂,有助于英语课的开展。

Step 3 、Presentation

1、课件呈现Danny和Jenny 将要去公园的情景,同时出示一般将来时的句型结构。Tomorrow is Saturday。

We are going to go to the park.

We will go to the park.

He is going to look at the beautiful flowers.

He will look at the beautiful flowers.

He is going to pick some flowers for his mother.

He will pick some flowers for his mother.

让学生比较一般将来时的两种用法。让学生在情景中理解will 的含义,并体会will 在句子中的位置,引导学生观察板书,为学生进一步理解和运用will打下基础。

2、把刚才呈现的句子设置到情境中,以Story的形式呈现出来。

Tomorrow is Saturday, Danny and Jenny will go to the park. They will fly a kite .Danny will look at the flowers in the park. He likes beautiful flowers very much. He will pick some flowers for his mother. Jenny will be angry. so Danny will not pick flowers in the park.

把单纯的句子组成一个小故事,通过学生读体会一般将来时。

讲解pick 和angry 这两个单词。

3、呈现一般将来时的句型结构。

I will (am going to) fly a kite.

He\She will (is going to) go to the park.

We will (are going to) go to the zoo.

They will (are going to) pick some flowers.

主语+will\Will not+V.

通过以上的学习,给学生展示一般将来时的句型结构。

4、老师继续展示图片,鼓励孩子们通过问答的形式模仿说出一般将来时的句子。Where will they go tomorrow?

What will Danny do tomorrow?

What will Jenny do?

在学生初步感知will引导的一般将来时的句型后,鼓励学生模仿说句子,这一过程逐步培养学生运用英语进行表达的能力。

Step4 Practice

playbasketball

will listen to music

This Saturday, I will fly a kite.

This Sunday, I will read a book.

在这一环节中,激发学生获取,处理和使用信息,用英语解决实际问题。

Step5 Extension

What will you do in this weekend?

给学生出示这一话题,通过小组交流,激发学生说话的欲望,培养学生以听说为基础的综合语言运用能力。

板书设计

Lesson 14 Tomorrow we will play

The Simple Future Tense pick 摘

主语+will\will not+动词原形close 关上

be going to angry 生气的

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