邯郸学步教案推荐｜教案在线预览

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邯郸学步学习目标:1.能正确认读《邯郸学步》的生字新词。2.能理解故事内容,懂得《邯郸学步》所揭示的道理。3.能续写故事学习重难点:有感情地朗读课文,理解课文内容,懂的寓言所包含的深刻道理。教学过程:活动一:读故事,学字词。1、独学.请同学们读故事,圈出生字词,自己拼一拼。2、对学。a、同桌互相检查

资料类型：教学教案文档

所属课文：邯郸学步

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2018-04-27 13:44:00

来源学校

学校：博白县英桥镇谢樟村小学

邯郸学步教案推荐

未知

2018-04-27 13:44:00

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关键词：邯郸学步教案推荐

正文

邯郸学步

学习目标:

1.能正确认读《邯郸学步》的生字新词。

2.能理解故事内容,懂得《邯郸学步》所揭示的道理。

3.能续写故事

学习重难点:

有感情地朗读课文,理解课文内容,懂的寓言所包含的深刻道理。

教学过程:

活动一:读故事,学字词。

1、独学.请同学们读故事,圈出生字词,自己拼一拼。

2、对学。

a、同桌互相检查生字词的认读。

b、谁能给生字组词?看谁说的多。

3、提出自己的识字方法,和同桌相互交流,帮助理解。

活动二:品故事,悟道理。

想一想:请同学们再读故事想一想故事的起因、经过、结果是怎样的?

用横线画出来。

1、说一说:(1 )|那个燕国人为什么要去学步?

(2 )他是怎样学走路的呢?

(3)结果怎样?

(4)观看视频,加深理解。

3、议一议:同学们,阅读了故事和看了视频,从燕国人学走路这件事你明白了一个什么道理?

(5)你觉得像那个燕国人那样学本领行吗?

(6)那你觉得应该怎样学本领?你想对那个燕国人说些什么?

活动三:用成语,编故事

学走路的燕国人爬着回去后……

提示:爬着回燕国后的他还会走路吗?人们会怎样议论他?听了人们的议论,他会怎么想?会怎么说?会怎么做?

关于本教案的常见问题

Q：邯郸学步教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《邯郸学步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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