4.练习二课堂实录｜教案在线预览

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第5课时练习二(1)【教学内容】教材第7页练习二第1~5题。【教学目标】1.通过不同形式的练习,巩固十几减8,7的计算方法,能正确熟练地进行计算。2.帮助学生形成计算技能,提高口算水平。3.加强学生数的书写训练,培养良好的书写习惯。【教学重点】巩固十几减8,7的计算方法。【教学难点】巩固十几减8,7

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所属课文：4.练习二

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2018-06-06 18:04:00

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学校：乐亭县第三实验小学

4.练习二课堂实录

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2018-06-06 18:04:00

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关键词：4.练习二课堂实录

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第5课时练习二(1)

【教学内容】

教材第7页练习二第1~5题。

【教学目标】

1.通过不同形式的练习,巩固十几减8,7的计算方法,能正确熟练地进行计算。

2.帮助学生形成计算技能,提高口算水平。

3.加强学生数的书写训练,培养良好的书写习惯。

【教学重点】

巩固十几减8,7的计算方法。

【教学难点】

巩固十几减8,7的计算方法。

【教学准备】

PPT课件。

【板书设计】

练习二(1)

第1题:8+( 8 )=16 8+( 4 )=12 7+( 6 )=13

16-8=( 8 ) 12-8=( 4 ) 13-7=( 6 )

【教学反思】

[成功之处] 本课练习中通过多种活动形式,将枯燥的计算寓于学生喜欢的活动中,将计算技能的训练落到实处,并注意培养和发展学生的估算意识。在教学的过程中重视学法指导,发展学生的学习能力。在提倡算法多样化的同时,鼓励学生选择适合自己的算法,使学生学得轻松,学得愉快。

[不足之处] 1.学生计算的正确性和速度还有待于进一步提高。

2.学生的算理表达上有所欠缺,会算不会说。

[再教设计] 进一步加强算理指导,设计同桌互相说、小组说等环节,让学生把计算的思考过程讲出来。

关于本教案的常见问题

Q：4.练习二课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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