长方形、正方形的认识ppt课件教学实录

一年级数学下册数学教案六单元认识图形(二)

1.长方形、正方形的认识

吕海霞教学内容:一年级数学下册数学六单元第66-68页。

教学目标:

1、知识与技能:能辨认长方形、正方形,初步了解长方体、正方体六个面的特征。

2、过程与方法:经历用立体描图形,观察长方形、正方形表面等直观认识图形的过程。

3、情感态度价值观:体验长方形、正方形与长方体、正方体面的关系,发展初步的空间概念。

教学重点:能辨认长方形、正方形,初步了解长方体正方体六个面的特征。教学难点:能辨认长方形、正方形,初步了解长方体正方体六个面的特征,发展初步的空间概念。

课时安排:1课时

教学准备:彩纸、黑色彩笔、长方体、正方体模型

教学过程:

1、“猜一猜”游戏,复习导入。

(1)师:老师这里有一个盒子,非常漂亮。里面有我们的图形“老朋友”。谁来摸一摸,猜一猜。学生摸,猜出四种图形:长方体、正方体、圆柱、球。(2)课件出示并复习四种图形。

2、学生动手描绘图形。

(1)教师出示长方体、正方体教具。

(2)课件出示“找”的方法和图片,提出操作要求。学生独立操作活动,教师巡视指导。

3、分类、教学名称。

(1)教师先在黑板上贴出一个长方形和一个正方形。请学生把自己做的图形上台归类贴好。

(2)教师教学名称(板书:认识长方形、正方形)

4、议一议,巩固辨析图形。

教师出示议一议图片,学生回答。(强调面)

师:除了这些,你还知道哪些物体的面是长方形的,哪些物品的面是正方形的吗?

课件出示图片,学生再次辨认。

5、进一步从长方体、正方体中认识平面图形

(1)观察长方体。

师:找一找你的长方体或者正方体,看看一共有几个面?各是什么形状的?

学生展示做法。

师:正方形也有6个面,而且每个面都是正方形。

教师出示特殊的一个长方体,它其中有两个面是正方形的。

师。大家观察一下,这个长方体每个面都是长方形吗?

师:看来,我们不能说所有的长方体6个面都是长方形,只能说有的长方体的6个面是长方形。

6、练习巩固

(1)课件出示练一练第一题,学生反馈,全班交流。

(2)课件出示练一练第二题,引导学生按一定的顺序数图形、集体交流。

(3)课件出示练一练第三题,小组讨论,学生反馈,全班交流。

7、欣赏图片,布置作业

课件出示美丽图画,学生欣赏。请同学们自己来设计一幅作品,比一比,谁设计得最美,最有创意。