Lesson 8 Always Brush Your Teeth!PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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Lesson 8 Always Brush Your Teeth!教学分析1. 分析学生在学习本节课内容之前,学生在第七课已经学过Always Have Breakfast.对“保持健康”的这一话题不再陌生。此外,他们对get up ,have breakfast, wash face, brush

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所属课文：Lesson 8 Always Brush Your Teeth!

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2018-03-30 16:13:00

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学校：平山县平山镇川坊小学

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Lesson 8 Always Brush Your Teeth!

教学分析

1. 分析学生

在学习本节课内容之前,学生在第七课已经学过Always Have Breakfast.对“保持健康”的这一话题不再陌生。此外,他们对get up ,have breakfast, wash face, brush teeth 这类动词短语已经熟悉。本节课是在学生对已有知识理解的基础上进一步学习,使之能在日常生活中正确运用所学知识进行交流,同时培养学生学习和使用英语的兴趣和方法。

2. 教材内容

本课是第二单元的第二课,在本课出现了新的时间副词before,after,和表示顺序的next。句型上主要是对第一课出现的How often句型进行复习,本课内容的连贯性很强,并且与学生生活紧密相连。学生比较容易理解,用一个学生的一天的生活来贯穿,使学生更容易理解。培养学生的英语仿写能力,锻炼学生英语应用的能力,使学生养成良好的卫生习惯。

教学目标

1、知识与技能目标

①通过本课复习使学生能够听懂、会说、认读和书写下列相关的名词before, after,next, bad。

②熟练运用句型:What do you do before / after ____? 进行简单交流。

能用before, after 描述事情发生的先后顺序

③培养学生按时间顺序叙述故事的能力。

2、情感态度目标

提倡健康的生活方式,包括洗脸、洗手吃早饭、加强体育锻炼和努力工作、学习等。

3、学习策略目标

学生能积极与同伴合作,共同完成学习任务;在学习中能集中注意力,积极运

用所学英语进行表达和交流,能简单谈论关于个人及朋友的话题。

教学重难点

1. 教学重点:要求学生在交际过程中能听懂会说基本的生活语言。

2. 教学难点:通过本节课的学习培养学生运用所学知识按时间顺序叙述故事的能力。

教学准备

铅笔等文具用品,多媒体

教学过程

板书设计Blackboard Design

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Always Brush Your Teeth!PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Always Brush Your Teeth!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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