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《月圆曲》教学设计教材分析:这首歌曲是以夜为情景主题,从儿童的视角展现了美好而宁静的夜晚,通过简单的二声部演唱,体现出美妙的月夜情境。教学目标:1. 能用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》,体验其美妙的意境。2. 尝试演唱歌曲中填充式的二声部,并感受两声部合唱的效果。教学设计意图:本课主要围绕月夜星空

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(演唱)月圆曲优秀公开课教案

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(演唱)月圆曲优秀公开课教案

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《月圆曲》教学设计

教材分析:

这首歌曲是以夜为情景主题,从儿童的视角展现了美好而宁静的夜晚,通过简单的二声部演唱,体现出美妙的月夜情境。

教学目标:

1. 能用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》,体验其美妙的意境。

2. 尝试演唱歌曲中填充式的二声部,并感受两声部合唱的效果。

教学设计意图:

本课主要围绕月夜星空这样的情境进行教学,并且通过提醒同学们体会月夜里宝宝们睡得香,大家注意别把宝宝吵醒这一简单的要求来进行歌曲演唱,让学生不仅唱会歌曲还要唱好歌曲。通过分声部的练习,创设情境,即月亮姐姐和小星星们的演唱,巧妙地化解了二声部的难点教学。

教学设计亮点:

根据歌曲学习的需要,创设情境,引导学生尝试用自然柔美的声音演唱歌曲,把二声部演唱分开进行学习,进而巧妙结合,达到完美的效果。

教学重点难点:

重点:学会唱《月圆曲》。

难点:能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。

教学准备:

钢琴

CAI课件

教学过程:

一、情境导入

1.课件出示月夜星空的图片,背景音乐《月圆曲》。

师:夜晚来临,小宝宝都进入了梦乡,请问小朋友们,妈妈是怎样哄宝宝睡觉的呀?

2.生带动作随乐曲动一动。

师:那咱们一起伴着美妙的音乐,学学妈妈来哄宝宝睡觉吧。小心别把宝宝吵醒了哦。(再次播放音乐,师引导生随着音乐的节拍,做拍宝宝的动作)

二、学习歌曲

1. 学习衬词。(学“星星”唱歌)

①学生带上动作模仿演唱

②随师和“星星”一起唱唱。(教师手势指挥)

2.学习一声部。(学“月亮”姐姐唱歌)

①师范唱

②用“u”音模唱歌曲

③带歌词唱歌曲(师伴奏)

④生随乐齐唱一声部

3.二声部合唱

①听合唱录音

②区别星星和月亮的角色不同。

③生初步参与二声部合唱

④解决难点,处理声音

⑤学生自由选择角色合唱

三、结束

在这丰富、动听的月夜交响曲之后,大家都安静地睡着了,只有那动人的月光还在放射着光芒!请同学们安静地走出教室,不要打搅他们的美梦哦!

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