4　大家的事情大家做ppt配套的板书设计及意图

人教版四年级上册《品德与社会》

第四单元第4课“大家的事情大家做” 渤海新区南大港产业园区第二完全小学 滕文霞

一、教学目标：

1、认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

2、情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。

3、行动目标：做一个有社会责任感和有爱心、无私奉献的人。

二、教学重、难点：

1、了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

2、教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。

教学关键点：愿意为他人和社会提供服务

三、课前准备：

教学课件

四、

教学过程：

（一）故事引入：

1、师：同学们，今天我们的主题是“大家的事情大家做”（学生齐读课题），在学习今天的内容之前，我们先听一个小故事。有请故事讲述人董子涵。

2、学生结合插图讲述《三个和尚》

内容如下：

从前，有个小和尚住在山上的一座小庙里，虽然山上没有水源，但小和尚很勤快，总是下山去挑水，所以庙里从来不缺水。

这天，一个瘦和尚来到庙里，想要留在小庙里修行，他和小和尚说了

自己的想法，小和尚说：“你可以留下来，但是你要负责挑水。瘦和尚听了不乐意了，他说：“你也要喝水，却让我一个人去挑水，这太不公平了。”两个和尚想了想，最后决定一起下山去，用扁担抬水来喝。

过了一段时间，又来了一个胖和尚，他也想要在小庙里修行。小和尚心想：太好了，可以让胖和尚下山去挑水，这样自己就可以轻松轻松了。但是胖和尚却说：“你们两个也要喝水呀，我刚来就要我去挑水，这太不公平了！”

三个和尚都想：其他人也要喝水，凭什么要我去挑？于是他们谁都不愿意动，就干脆在庙里打坐。渐渐地，庙里一滴水都不剩了。这天夜晚，一只老鼠出洞找东西吃，撞翻了烛台，火苗把一旁的布帘子给烧着了，火势迅速蔓延开来。三个和尚赶紧去水缸旁，准备舀水救火，可是水缸里哪还有一滴水呀！眼看着大伙越烧越大，三个和尚急忙提着水桶下山挑水救火。

终于，大火被扑灭了。从此，三个和尚轮流去挑水，再也不敢偷懒了。

3、讨论交流：

·出示问题：

（1）为什么三个和尚一开始都不去挑水？

（2）后来他们为什么又去主动挑水了？

（3）他们明白了什么？我们又能从中受到什么启示呢？

·学生自由发言，强调三个人当初在遇到问题时只想着别人，而忘记了自己也有责任和义务。

4、故事续编：

·出示要求：这三个和尚今后还会遇到哪些问题？他们会如何解决？

·学生自由发言，突出三个和尚团结起来，分工合作、轮流做事。

·引出启示：生活在集体中，我们每个人都要从集体的利益出发，不要只想着个人，因为一旦集体的利益受损，个人的利益也不会保全。

5、过渡：

古人云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”由这个故事，反观我们自己，你不觉得我们跟那三个和尚有很多相似之处吗？我们在日常生活中，也常常会遇到这样一些事情，它们虽然涉及家家户户的利益，但似乎不在自己的职责范围之内，于是大家都等着让别人来管一管。于是就出现了下面的画面：

（二）、利用资源、直观教学

活动一：创设情境 1、课件出示生活中的情景，学生仔细观看。

·厚厚的积雪无人清扫

·排除的污水臭气熏天

·楼道一片漆黑

2、学生讨论

·出示问题：

（1）这些事与这些说话的人没有丝毫关系吗？

（2）如果谁也不出面处理，会有什么后果？最终损害的是谁的利益？

（3）这些事到底应该由谁来做呢？

（4）如果是你，你会怎么做？为什么？

·学生交流，自由发言

3、“我们都是社会的一员”

社会是大家的社会，社会上的一些事情就是大家的事情，生活在这个社会的每个人都有义务去完成它。这就是我们每个人都要有的社会责任感。

活动二：“大家一起做”

1、教师结合图片讲述“一条公路的故事”

2、学生“说一说”

（1）路修好了，这是谁的功劳？从中受益的又是谁？

（2）通过这个故事，你的脑海中能浮现出哪些至理名言？

3、“读一读、记一记” ·人多力量大 ·团结就是力量 ·众人拾柴火焰高

·人心齐，泰山移 （生领读，齐读）

师：这些力量的源泉就是：社会责任感，并板书

活动三：“小记者在行动”

1、我们生活中有哪些事情是集中大家的力量完成的？我们去观察、访问一下。

·学生交流，教师资料展示

2、小结：集中了大家的力量做到的事情受益的人是谁？

所以我们要关心社会这个大集体。

活动四：“社会小实践”

问题：身边有什么事情我们小学生可以做？想一想，你打算怎样为我们美丽的家乡和校园贡献自己的一份力量呢？赶紧说一说吧！

·温馨提示：“我会（ ），这样就能让（ ）变得越来越（ ）”

或“我会（ ），这样就会为（ ）”。

·全班交流，自由发言

活动四：“我们身边的志愿者”

过渡：如果我们每个人都能为他人、为社会尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加美好，自己也会从中感受到快乐和有意义。我们身边就有许多人，他们不计报酬，自愿为他人和社会提供服务和帮助。他们是我们学习的榜样！

1、课件播放志愿者的感人事迹

2、此时此刻你想说什么？

3、小结：志愿者不图名和利，默默奉献着。

4、出示雷锋的“螺丝钉”精神，及雷锋的名言。

（学生齐读）

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

5、相机板书“无私奉献”

（三）、总结：

我们要做一个有社会责任感和无私奉献的人，这样才能让我们的生活变得更美好。

板书设计： 4、大家的事情大家做

社会责任 无私奉献

美好的明天