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《大家的事情大家做》教学设计 哈尔滨市花园小学 战晓柳 设计理念:努力使教学走进生活,贴近生活,创设开放、互动、活泼的教学情境,营造自由、民主、愉悦的课堂气氛,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度。在课堂中以学生为本,倡导学生的主动

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4 大家的事情大家做课堂实录【3】

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《大家的事情大家做》教学设计

哈尔滨市花园小学 战晓柳 设计理念:

努力使教学走进生活,贴近生活,创设开放、互动、活泼的教学情境,营造自由、民主、愉悦的课堂气氛,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度。在课堂中以学生为本,倡导学生的主动参与,强调寓教育于活动之中,让学生在实践中体验,使学生的情感得以激发,把教学的需要转化为学生自己的需求。

教材分析:

本课是人教版《品德与社会》四年级上册第四单元《关心你,爱护他》中最后一个话题。在前面课时中引导学生对身边的人、残疾人、有困难的人献出爱心与努力的基础上,从责任的角度进行延展:一个人心中有爱的同时也是一个有社会责任感的人,在对特定群体献出爱心的时候,我们也应该对非特定群体的社区、社会公共事务充满责任感。

教学目标:

1、

了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。

2、

大家共同努力,做事就容易成功。

3、

了解社会上有很多人,他们自愿为他人和社会提供服务和帮助。

4、

产生为他人服务的愿望。

教学重点:

懂得做社区、社会上的公共事务,是每个人应尽的义务,即是每个人分内应该做的事。

教学难点:

培养学生心中有爱的同时,也是一个有社会责任感的人。

教学准备:

ppt、视频、公益活动计划单。

教学过程:

活动一:唱歌体验

组织学生唱一小段合唱,分析怎样才能唱好合唱?从唱好合唱是大家的事,进而引出本节课交流的话题:大家的事情?做。

活动二:小小交流会

学生观看ppt出示的图片:污水流入小溪;声控灯坏了没人报修;马葫芦盖儿敞口了;健身器材坏了没人修等。抛出话题:结合亲身经历在小组内交流自己的看法、做法。

活动三:自读自悟

1、读一读:读87、88两页书,看一看自己的悟性高不高。

2、做游戏:反映大家共同做事能成功的俗语、谚语接龙。

3 、答一答:

(1)、“滴水”在一个月里可集到( )吨水。

(2)、每个家庭随手关灯,一个城市家庭用电一年能省下( )钱。

4、心里话: (1)、师生互猜心里话。

(2)、生生互猜心里话。

活动四:我们的行动

1、

看一看:ppt出示中国青年志愿者标识图。(教师引领学生认识标识图并带领学生了解志愿者。)

2、

学一学:播放视频身边的志愿者。

3、做一做:制定公益活动计划。

活动总结:

我们社会上的公共事务,你也做,我也做,都当作自己分内的事,为他人、为社会尽一份力,我们的生活就会更加美好!

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