1　家庭小账本课件配套优秀教案设计.pdf

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关键词：1　家庭小账本课件配套优秀教案设计

正文

家庭小账本

一、教学目标

创设特定的情境，让学生真切地体验到生活的滋味，增强生活的本领。

让学生合作学习，设计符合家庭实际的支出计划书，培养他们合作精神、合作能力，充分发挥他们的创新潜能，进而形成对家庭，对社会负责任的态度。

二、教学过程 1.

联系生活、体验（1）通过联系生活，从中体会父母的辛劳，使知识内容与学生生活相联系。（2）通过邀请家长走入课堂，实现生生、师生、师生与家长之间的互动。 2.

回归生活、汇报（1）学生通过汇报，认识到当一个合格的“小管家”所需要“管理”的内容。（2）通过请家长谈建议，对比感知学生与家长的处理家庭问题的思考角度不同。 3.回归生活、感受（1）通过小组合作设计“计划书”，发挥每个人的作用。（2）通过家长参与讨论，体会父母的辛劳及养家的不易。 4.体会节约、展示

（1）通过学生汇报计划书，知道家庭消费要处处节约，各项消费要合理。

（2）通过小组互评，培养学生自我评价意识。 5.肯定自我（1）通过学生谈感受，知道家庭的合理消费与每个家庭成员息息相关

（2）通过家长谈感受，让他们也在本节课中感受到在家庭生活中也要关注孩子的想法，给每一个孩子一片天地、一个机会，这种效果是我们反复的说教所达不到的。

板书设计：

家庭小账本

合理消费

勤俭节约

1　家庭小账本课件配套优秀教案设计