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品德与社会教学设计大连瓦房店市许屯镇中心小学张述波教学内容: 辽师版三年级上册第9课《远离危险》第二课时“学会自我保护”教学目标：1.了解安全常识，学会自我保护。2．搜集安全小常识，能够正确播打110、119、120报警电话。3．树立安全意识，掌握自我保护方法。教学重点：学会自我保护。教学难点：拨打
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- 2024-04-24 15:47:04
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远离危险设计意图
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关键词：远离危险设计意图
正文
品德与社会教学设计
大连瓦房店市许屯镇中心小学
张述波
教学内容: 辽师版三年级上册第9课《远离危险》第二课时“学会自我保护”
教学目标：
1.了解安全常识，学会自我保护。
2．搜集安全小常识，能够正确播打110、119、120报警电话。
3．树立安全意识，掌握自我保护方法。
教学重点：学会自我保护。
教学难点：拨打报警电话。
教学具准备：课件、电话、搜集安全常识资料等。
教学过程：
一、导入新课：
师：（出示图片）周末，小红和妈妈到商场购物时发生火灾，而对当时楼层的几个逃生出口，他们怎样做才能迅速安全地逃离火灾现场？（生答：安全出口）
师：你的方法很正确，多多掌握安全常识，学会自我保护往往会在生死之间保护自己的生命，今天，我们一起来学习新课《学会自我保护》（板题：学会自我保护）
二、新授：
1．创设情境，学打119报警电话。
师：在同学们的帮助下，小红第一个从火灾现场逃了出来，这时大楼的窗口黑烟滚滚，小红接下来应该怎么办？（生：拨打报警电话110。120。119）
师：那么，谁来帮助小红拨打报警电话？（生练习拨打，师共纠正报警方法）
小结：“报警早，损失小”
2．小组讨论并实践，掌握报警方法。
——出示思考题，小组讨论实践。
1．
一位叔叔从火灾现场中背出严重昏迷的伤者，放到空地上后又冲进去救人，小红看到了，应该……
2．
几个小偷趁火打劫，从商场里抱出好多笔记本电脑，小红远远地看到了，应该……
——小组派代表表演报警过程。
3．学习保护与救助，树立安全意识。
——师：同学们都学会了正确报警，为了鼓励大家，老师讲一个故事给你们听，而且还有现场表演！（师开始讲故事：这是一个真实的事情，一个五岁的小女孩……学生边听故事边看表演，师随时停下，问学生对待煤气中毒的正确方法。）
——学生针对师生讲解，总结自我保护及救助他人的常识。
4．交流生活经验，总结安全小常识。
——师：课前，老师布置了搜集安全常识的任务，现在谁能把自我保护的方法教给大家？（学生交流搜集到的安全常识）
师：生活中存在着很多安全隐患，我们要学会提前防范，知道怎样做才能避免出现危险，学会自我保护，让我们健康安全地成长。
三、巩固练习
1．火警电话——（
）
匪警电话——（
）
急救电话——（
）
2．判断：
雷雨天要赶紧到大树下避雨。（
）
大雨过后，路上有水流横冲过来，我们要等水流过去再赶路。（
）
虽然是陌生的老奶奶，但她白发苍苍、面容慈善不会是坏人。（
）
天黑时，不能独自走乡间小路。（
）
3．说一说，如果你发现屋内有人煤气中毒应该怎么办？
四、课堂总结：师生共议这节课学到了什么知识？
教学板书：
学会自我保护
119
110
安全常识
120
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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