C教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课题课型课时安排Unit 1 How tall are you? 新授课5课时第四课时1.能听懂Let’s try，并完成2个任务。教学目标2.掌握句型：What size are your shoes, Mike? Your feet are bigger than mine.My shoe

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

516

下载次数

更新时间

2018-04-24 00:30:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区南海小学

C教学教案设计

未知

2018-04-24 00:30:00

516

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学教案设计

正文

课题

课型

课时安排

Unit 1 How tall are you? 新授课

5课时

第四课时

能听懂Let’s try，并完成2个任务。

教学目标

2.掌握句型：What size are your shoes, Mike? Your feet are bigger than mine.My shoes are size 37. 教学重点

听懂Let’s try, 流利朗读Let’s talk, 掌握3个重点句子。

教学方法

讲授法、讨论法、谈话法

教学过程

Step1 : 预习温故

一、

表演Let’s learn: 二、

读一读,连一连: Thinner

stronger

bigger

smaller

heavier go hiking go shoping 更大的更小的更瘦的更重的更强壮的去购物去远足

Step 2. 新课内容展示

1.Let’s try: Listen to the tape and circle the right

课堂生成

answer. 2.板书教学重点句子：1.) What size are your shoes? 2.) Your feet are bigger than mine. 3.)My shoes are size 37. 3. Let’s learn page 5. 听录音，分角色读对话

Step 3. 合作交流，师生共建

1. 读一读，译一译重点句子

2.分男女角色，小组角色表演，灵活运用所学单词句子

教学反馈

作业布置

记下笔记，读读记记

1.) What size are your shoes? 2.) Your feet are bigger than mine. 板书设计

3.)My shoes are size 37. 1. have a look 2. so small 3.size37 4.look taller

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：C教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学教案设计