7 身边的材料PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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第七课身边的材料【定稿】乐庆玲一、教材分析知道什么是天然材料，认识天然材料制成的物品，能意识到人类为了满足自身的需求，不断在发明新材料。二、学情分析能用身边的一些常见材料制造塑料，了解人造材料的来源，知

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所属课文：7 身边的材料

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2018-05-13 11:04:00

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学校：大悟县黄站镇中心小学

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第七课身边的材料【定稿】

乐庆玲

一、教材分析

知道什么是天然材料，认识天然材料制成的物品，能意识到人类为了满足自身的需求，不断在发明新材料。

二、学情分析

能用身边的一些常见材料制造塑料，了解人造材料的来源，知道一些人造材料。

三、三维目标 1、知识与技能：知道一些常见的天然材料和人造材料；能区分常见的物品中使用的天然材料和人造

材料，知道生活离不开各种材料。 2 、过程与方法：利用身边一些常见的材料制造塑料，找一找家里的物品，看看哪些是人造材料。

3．情感态度与价值观：乐于与人合作；意识到人类为了满足自身需求，不断在发明新材料。

四、设计思路

先从身边的常见材料入手，让学生认识人造材料和天然材。

五、教学准备

木材、黏土、棉花、岩石、酒精灯、烧杯、牛奶、醋、勺子、挂

六、课时安排：一课时

七、

教学过程

1、出示挂图：展示了古人生活和劳作的情景。

图中可见：炉子是石头砌成的，器皿是黏土制作成，锤子用石头、绳子、木条组合起来的，衣服和帐篷来自动物毛皮。

2、描述制作用品的材料存在自然环境中天然材料。

木材：做木制家具

黏土：制成陶瓷

石油：提炼出的物质能合成塑料和合成橡胶等

蚕丝：编织成丝巾

棉花：编织成棉质衣服

岩石：用来建造房屋

3、教师组织学生讨论天然材料在生活中的应用情况，帮助学生初步建立起天然材料的概念。

4、引申问题

学生讨论过度使用天然材料会怎样？

5、动手做塑料。

工具和材料：酒精灯、烧杯、牛奶、醋、勺子

制作过程：烧牛奶，不停地搅拌，过滤多余放置几天。

总结：认识到有些材料经过处理后会生成新材料。

6、家庭材料调查。

a、对自己家中的材料的应用情况进行调查。

b、认识天然材料和人造材料的来源。

C、能区分日常用品中的天然材料和人造材料。

八、板书设计

材料：人造材料：人工制成的材料。

天然材料：存在于自然环境中

九、教学反思：

通过本课的学习，认识到现实生活中新型材料无处不在与我们息息相关。

关于本教案的常见问题

Q：7 身边的材料PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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