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正文

六年级下册音乐课教案《什么结子高又高》

教者：闻

霞

一、教学内容：学唱歌曲《什么结子高又高》

二、教学目标：

1、指导学生用明亮、圆润的声音，自信而有表情地演唱歌曲，学会歌曲《什么结子高又高》。

2、能用对唱的形式有表情地学会演唱歌曲，并即兴创作歌词，与他人对歌。

三、教学重点、难点：

1、教学重点：能与他人一起用对歌形式演唱歌曲《什么结子高又高》。

2、教学难点：即兴创作出新的歌词，与他人对歌。

四、教具准备：

课件、多媒体、电子琴。

五、教学过程：

1、组织教学：

师生问好。

2、谈话导入：

师：同学们，你们去过桂林吗？桂林是哪个省？它的全称是什么？广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？（出示地图、图片）

3、学生介绍自己收集的资料。

4、介绍壮族。

5、介绍歌剧《刘三姐》

《刘三姐》是广西音乐中最典型的音乐。刘三姐是壮族民间传说中一位聪敏、美丽、善良的歌仙。远在唐代就有关它的记载，据传她出生在广西北部山区，给人们流传了无数优美动人的山歌，代代相传，经久不衰。当地人民也用山歌来表达对她的爱戴和怀念。

莫海仁，一个贪婪、荒淫的“土皇帝”，

刘三姐的聪明才智、年青貌美令他垂涎三尺，刘三姐那富有号召力的歌声和不屈的抗争精神更让他坐立不安意乱心烦。为了达到既得美人又能利用刘三姐的歌声慑服百姓的目的，他与管家莫进财精心密谋，妄图通过说媒、逼债、对歌、禁歌、抓人等一系列软硬兼施的手段迫使刘三姐就范。

刘三姐，为了维护人生的自由和尊严，顽强抗争，用山歌与莫海仁巧妙周旋，终在乡亲们的帮助下使其美梦一个个灰飞烟灭。

6、听赏《刘三姐》其中的插曲。

师：今天我们教材中的《什么结子高又高》就是其中的一首。

7、歌曲采用了什么演唱形式？

8、学唱歌曲。

a、学生再听范唱找出难唱的乐句。（课件）

b、板书难点节奏型，用歌曲的节奏朗读歌词。

c、听音乐用lu哼唱。

d、分组问答朗读歌词。歌曲中提到什么农作物？（出示图片）

e、整体轻声学唱。

f、男女生对唱。

g、选出领唱的同学，男女声对唱。

六、当堂训练：对歌游戏。

1、在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动，最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。看谁与老师来对歌?

2、师生对唱《什么结子高又高》。

3、分组以校园生活为主题，创作新的歌词。

4、分组为自己的队伍取名。

5、用《什么结子高又高》的旋律对歌

五、课堂小结

大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，所以民歌也很多。我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水，希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！最后，我们以优美的歌声演唱《什么结子高又高》结束本课。

资料摘要

（演唱）什么结籽高又高教学设计方案

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