小红花第二课时教学实录｜教案在线预览

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第二课教学计划课题：《小红花》教材分析：欣赏曲目《小红花》以朝气蓬勃的音调、欢快的情绪对小红花进行了赞美，引发孩子们爱党、爱国之情。课时：1 本课教学目标：聆听《小红花》，感受歌曲的情绪，领悟作品中所蕴含的小红花积极向上的精神，分别用形体和语言表达自己的情感。本课教学重点：体会曲中积极的精神本科教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：小红花

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2021-01-05 02:46:31

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学校：高新区上板城镇上板城小学

小红花第二课时教学实录

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关键词：小红花第二课时教学实录

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第二课教学计划

课题：《小红花》

教材分析：

欣赏曲目《小红花》以朝气蓬勃的音调、欢快的情绪对小红花进行了赞美，引发孩子们爱党、爱国之情。

课时：1

本课教学目标：

聆听《小红花》，感受歌曲的情绪，领悟作品中所蕴含的小红花积极向上的精神，分别用形体和语言表达自己的情感。

本课教学重点：

体会曲中积极的精神

本科教学难点：

背唱此首歌曲

课题

学唱《小红花》

课型

新授

教学目标

包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观

重点

难点

关键

课件及教具准备

1、聆听《小红花》，感受歌曲的情绪，初步感知童声领唱、合唱的演唱形式。

背唱歌曲小红花

琴、多媒体。

教师活动

学生活动

累计2 课时

听赏《小红花》。

1、组织教学。

听音乐进课堂。

师生互相问好。

二、学唱《小红花》。

利用多媒体课件，初听歌曲《小红花》，使学生初步感受歌曲情绪。

利用多媒体课件，复听歌曲《小红花》，教师引领学生做拍手、拍肩等形式的律动，感受节拍的强弱。

教师引导学生对比教师情绪饱满的范唱或带动作唱。

教师指导学生按多种形式有节奏朗读歌词。

教师弹琴，师生完整的演唱。指导学生用轻巧、亲切的声音演唱歌曲。

课堂小结：学生能完整的背唱歌曲，课堂效果良好

教学反思：学生牢牢被歌曲所吸引，能律动的背唱歌曲，有感情的被唱歌曲，非常难得

学生听着《小红花》踏着音乐节拍走到自己的座位上。

学生和老师唱歌相互问好。

学生观看课件初听歌曲，感受歌曲情绪。

。

关于本教案的常见问题

Q：小红花第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小红花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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