资料摘要
学校:中村完小学 年级二年级学科音乐知识点名称:小节、小节线和终止线教师:许玉芬微课教案:设计思路为了配合歌曲《多快乐多幸福》的教学,“知识与技能”设计了“小节、小节线和终止线”的学习。学习过程我们形象化地运用了“竹子和跑道”做了相对应的比喻,通过欣赏引导,比喻讲解和实践参与和总结四
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- 所属课文:(音乐知识)小节 小节线 终止线
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- 学校:禄丰县中村乡中心小学
(音乐知识)小节 小节线 终止线名师课堂实录
未知
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关键词:(音乐知识)小节…名师课堂实录
正文
学校:中村完小学 年级
二年级
学科
音乐
知识点名称
:小节、小节线和终止线
教师:许玉芬
微课教案:
设计思路
为了配合歌曲《多快乐多幸福》的教学,“知识与技能”设计了“小节、小节线和终止线”的学习。学习过程我们形象化地运用了“竹子和跑道”做了相对应的比喻,通过欣赏引导,比喻讲解和实践参与和总结四个环节来进行教学,把知识学习生活化,让同学们便于
去理解和掌握。 学情分析
:二年级的学生对音乐的学习还处在初级的认识阶段,学习的自律性也不是很稳定,需要我们在教学中多采取趣味性较浓,生活性较强的教学方法来吸引他们,让他们在学习中一目了然,轻松掌握。
学习目标
认识小节、小节线和终止线,并能在实践活动中运用。 教学策略
我们形象化地运用竹子和跑道结束线来进行小节、小节线和终止线的学习,让学习生活化,通俗易懂;让学生一目了然。 重点难点
讲解小节、小节线和终止线
教学过程
:
一.图片引导:播放图片“竹子”,让学生观察竹子的形状,并说说竹子的特点。
二.新课讲授 1、小节:出示课件讲解。同学们、你们看,我们的歌曲是不是也很像竹子呢,它们也像竹子一样被一些短竖线隔成了一小节一小节呢?大家数一数,我们这首个一共被隔成了几小节?不错,是16小节,同学们真棒,懂得了如何数歌曲中的小节了,你们懂得什么是小节吧。 2、小节线:同学们,你们刚才数歌曲小节时,有看到歌曲的小节都是由一些短竖线隔成对吧,但你们知道隔开它们的这些“短竖线”在音乐中叫什么名吗?它的名字就是叫“小节线”,小节线的作用就是把一首歌曲按一定的强弱规律隔成一小节一小节,让歌唱者一目了然歌曲的强弱规律。 3、终止线:同学们,你们有发现每一首歌曲结束处都有两条粗细不一样的短竖线吗?你们知道它的名字叫什么?有什么作用吗?它的名字就是叫“终止线”,它就像跑道冲刺线一样,表示跑步冲线了、结束了。 三.小结。 随音乐,拍着节拍唱一唱歌曲,感受歌曲的强弱下课。 教学反思
课堂气氛较好,环节比较紧凑,学生的学习兴趣也很高。能和老师默契配合,
学习也通俗易懂。首先,我比较直观利用多媒体播放课件播放图片导入,引导学生们通过观赏竹子,对竹子形状和特点讲解过度到歌曲小节、小节线的讲解,让他们能在比较学习中直观地学习掌握内容。
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来自:学校:禄丰县中村乡中心小学
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关于本教案的常见问题
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