（律动）摘果子课堂实录【2】.pdf

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关键词：（律动）摘果子课堂实录【2】

《摘果子》

教学目标：

1、学习主干动作：扩指、转腕、收指、半蹲、倾头等，并按节拍完成动作，引导学生手动眼随。

2、合作表演律动《摘果子》。 3、通过合作引导学生自主创编动作及培养学生的动作协调能力

。

教学重点：合作表演律动《摘果子》，边唱边跳。教学难点：表演时能按照音乐的节奏完成动作。

教学准备：舞蹈音乐、PPT、自制苹果卡片若干。

教学过程：

一、激情导入

以欢快的律动

调动学生的兴趣。二、学习摘果子的动作

教师提问：苹果丰收了，果园里小朋友们正在摘果子，他们是怎么摘的？

（1）教师示范作摘果子的动作。重点强调苹果很大，需用力摘，应将手腕转一下，表示摘果子。（2）引导学生在座位上创编向不同方向摘果子。

三、学习舞蹈

（1）学生完整听音乐一遍，教师用语言讲解：小朋友背起篓子，来到果园里，双手摘果子，摘下就放到背篓里。

篓子装满了，他们心里非常高兴。（2）教师完整示范律动“摘果子”。（3）重点学习踵趾步：

①启发学生迁移踵趾步地经验：小朋友们是怎样到果园的？和以前学过的哪个步子像？

②教师示范踵趾步：重点练习趾步，脚尖向后点地，同时两膝直起。

③集体练习：要求姿态美。脚跟向前点地，身体略向后倾：脚尖向后点地，身体略向前倾。

（4）启发学生创编不同的摘果子动作。

建议提问：果园里，树上结满了苹果，上面的苹果摘完了，其它地方苹果怎么摘呢？

教师反馈学生动作并带领学生集体练习。（5）启发学生用恰当的表情表现愉快的心情。教师提问：苹果摘完了，心里怎么样？用什么动作表现出来？

四、结束部分

学生随音乐完整地练习一遍，教师注意在动作转换时提醒。

（律动）摘果子课堂实录【2】