4 保护我们的生命之河教学目标设计

《4 保护我们的生命之河》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解污水处理技术的大致过程。

2、了解其他方面的环境污染，和环境保护方面的相关知识。

（二）过程与方法

1、通过实地考察或图片资料的分析和学***致了解污水处理技术。

2、通过实验制作，亲历污水处理的过程。

（三）情感态度与价值观

1、认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。

二、教学重点

1、理解污水处理的过程。

2、学会保护环境。

三、教学难点

1、制作简易滤水器。

2、如何让学生更加有环保的意识并做出行动。

四、课时安排

2课时

五、教学准备

污水处理厂流程图或联系参观污水处理厂事宜；制作简易滤水器和材料：去底塑料瓶、砂石、沙子、明矾、木炭、海绵……

六、教学过程

第1课时

新课导入：

直接提出研究的主题：水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题，保护我们的生命之河是每个人的责任。今天，我们就先一起来了解一种污水处理技术。

新课讲解：

一、了解污水处理技术

1、学生读图，教师解说污水处理大致分为这样几个过程：

（1）格栅：去处大型漂浮物。

（2）沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。

（3）生物处理设施：用微生物分解部分有机污染物。

（4）二次沉淀池：继续去处污水中的污染物质。

（5）混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。

（6）消毒池：投氯消毒，杀灭微生物。

（7）出水泵：将处理之后的水排放到自然水域。

二、水的净化实验

1、介绍实验步骤：

（1）静置，沉淀

（2）加入明矾等混凝剂，继续静置，沉淀

（3）分离沉淀后的水和沉淀物

（4）用自制滤水器过滤。

2、分组实验：静置，沉淀，及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。

3、在污水进行沉淀的时候，辅导学生制作滤水器。方法如下：

（1）取一个塑料瓶洗净去底。

（2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量海面或棕。

（3）在海面或棕上铺设2～3厘米厚的木炭层，轻轻压平。

（4）再在木炭层上铺设2～3厘米厚的沙子层，轻轻压平。

（5）最后再在沙层上面铺设2～3厘米砂石层，轻轻压平。

4、按步骤完成水的净化。

5、常识介绍：自来水的净化过程，并告知学生沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。