资料摘要
Unit4Then and now Part C 教学设计教学目标1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够独立完成Let’s check部分内容。3.理解Story time 中的故事。重点：1.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事。难点：1.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习
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- 2024-09-05 15:45:09
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- 学校：广昌县尖峰九年一贯制学校
C教案范文
未知
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关键词：C教案范文
正文
Unit4Then and now Part C 教学设计
教学目标
1.复习本单元的四会单词、词组及句子。
2.能够独立完成Let’s check部分内容。
3.理解Story time 中的故事。
重点：
1.掌握本单元单词和句子。
2.完成相关练习并理解故事。
难点：
1.
掌握本单元单词和句子。
2.完成相关练习并理解故事。
教学课时：一课时
教学准备：课件，课文录音
教学过程
Step1 : 预习温故
1.Review the words and phrases and sentences in unit4.(多操练)。
2.欣赏歌曲《changes in me 》
Step 2. 新课内容展示
1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）
2.Main scene(多操练) (1)学生自主观察主图，自读句子，再教读正音。
(2)Listen to the tape and follow it. 3. Listen to the tape and finish Let’s check. 1)学生观察图片上画的什么？
2）教师播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。
3）教师再次播放磁带，学生 cross out the words you didn’t hear,后讲评订正。
Step 3. 合作交流，师生共建
Story time. 1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read. 2）学生先猜一猜故事大意，随后观看情景动画。
3）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。
4再读故事，查阅重点句子完成表格。
5）教师讲解，学生纠错。
6）听录音理解并仿读故事。
7）学生以小组为单位进行分角色表演对话。
教师总结
通过这节课的学习，我们知道用过去时和现在时进行对比，描述变化；还可以结合将来时，描述未来的变化。
文档信息
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来自：学校：广昌县尖峰九年一贯制学校
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关于本教案的常见问题
Q：C教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。